【摘 要】
：
他，像鸿鹄，志向高远。他，在著名作家萧红的故乡呼兰河畔谱写了人生最壮丽的诗篇。他就是３９岁的中国农工民主党党员，第十届全国人大代表，“黑龙江省十大杰出青年”，呼兰河畔的利民经济
论文部分内容阅读
他，像鸿鹄，志向高远。他，在著名作家萧红的故乡呼兰河畔谱写了人生最壮丽的诗篇。他就是３９岁的中国农工民主党党员，第十届全国人大代表，“黑龙江省十大杰出青年”，呼兰河畔的利民经济开发区迅速崛起的高科技民营制药企业、“北药开发”重要成员、哈尔滨市“小巨人企业
He, like Che-hung, ambitious. He wrote the most magnificent poem in life in the Hulan River, the hometown of the famous writer Xiao Hong. He is the 39-year-old member of China’s Peasants and Workers Democratic Party, the 10th NPC, “Top Ten Outstanding Young Men in Heilongjiang Province”, the rapid rise of Limin Economic Development Zone along the Hulan River, and the importance of “developing northern medicine” Member, Harbin "small giant enterprises
其他文献
【摘要】词典教学在英语学习的过程中是十分重要的，首先，词汇的深度学习离不开词典，只有词汇量的丰富程度增加了，口语表达、阅读、写作等其他能力才能够得到保障。学生在使用词典进行学习中，对于语音、词汇和语法方面的学习都有帮助。 【关键词】英语词典教学 非英语专业 师专 就师范专科类院校而言，由于专科院校的学生通常存在自身英语薄弱，学习能力差异性较大等问题，因此会大大增加教师的教学难度。再加上教师的教
时光荏苒,光阴似箭,转眼间,我步入公证行业已经十年了。十年前,我带着找到工作后的兴奋和对未来的憧憬,依依惜别生活学习多年的校园,来到了郑州市公证处。十年风雨。当初不
释怀,唐诗人李翱的“哀之道之多尤不容,以作释怀赋也”应是“释怀”之父巴?!rn其实用我的“土话”来说,释怀就是“松开”的意思,也就是说把那些疑虑、悲情、嫌隙等消释后心中
“能有幸参与一部法规的制定，感到特别高兴。”连日来，浙江汇时律师事务所主任吴津一直沉浸在喜悦中，因为他参与立法辩论的《丽水市物业管理条例》经省十三届人大常委会第十一次会议批准，现已正式公布，将于7月1日起施行。 这也是丽水市人大常委会探索实施立法辩论机制以来，制定的第二部地方性法规。 理越辩越明，问题越辩越清 拒交物业费的业主能否参加业主委员会委员选举？业主代表大会能否行使业主大会的所有权利
【摘要】随着新课改的深入发展，英语教学已经不局限于单纯的知识传递，而是更多的看到了深层次的语言运用。当前初中英语阅读教学中存在着阅读浮于表象、阅读类型有限、教师对于语用能力及关注度不足等问题。针对这些问题有针对性的提出一些改革措施，全面提高初中英语阅读教学中语用能力的培养，对于初中学生英语基础的夯实能发挥重要意义。 【关键词】语用能力 初中英语阅读教学 基础知识 前言 语用能力是新课标明确提
【摘要】相比较普通中学的学生来说，中职的学生似乎更难教导一些，他们大都基础差，没有良好的学习习惯，这给中职英语的教学带来了很大的麻烦。对于中职的学生来说，他们更倾向于就业，因此这也导致很多学生对学习不上心，忽视了学习，无形之中增加了老师的挑战。那么，老师应该怎样教导学生积极主动的学习？应该怎样让英语引起学生足够的重视？又该怎样查缺补漏，提高学生的学习成绩呢？本文以《浅谈如何提高中职英语课堂效率》为
同是湖北,同是“杀妻”,同是疑案,只要真正坚持疑罪从无,保障人权,佘祥林式的冤屈完全可以不再重演。
The same is Hubei, the same “kill wife”, the same suspect case,
误区是学习效果的瓶颈,在传统的英语学习中,这样的误区比较突出,如何走出误区,探索新的学习方法,是提高学习效果的关键.本文从误区的提出以及针对误区进行新方法探索两方面进
【摘要】随着《高中英语课程标准》（实验）的颁布，人们传统的英语教学理念正逐步更新，以往对于语言教学认识仅仅局限于知识的传播和看成是交流的工具。新课程标准顺应了时代潮流，引领人们更加关注英语教学过程中对于学生人文素养的教育。 【关键词】人文教育 必要性和紧迫性 教学过程 理念 一、引言 高中英语教学在平时的教学过程中，教师很大程度上是只注重知识的传授。很少却关注对学生情感态度价值观的培养，很少
【摘要】八年级是初中英语教育的关键阶段，对升学有着极大影响，然而，学生在这个时期的学习中却往往呈现出成绩两极分化严重的特点。分化现象是八年级英语教学中面临的一大挑战，对此，教师应在明确原因的基础上，及时的采取应对策略。本文结合八年级英语教学要求，对这一阶段教学中学生分化现象的成因及应对思路作了阐述。 【关键词】八年级英语教学 学生分化现象 成因 应对思路 一、前言 作为初中英语教育的过渡环节