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针对高职院校学生情况和自动化生产线安装与调试课程特点,从当前职业教育出发,探索混合教学模式,利用信息化教学手段和“智慧树”平台,将课堂教学和在线教学的优势相结合。通过分析混合教学的特点,以自动化生产线安装与调试课程作为混合教学模式研究对象,对课程进行设计,经过实践研究,取得了较好的学习效果。
自动化生产线安装与调试课程混合教学设计研究
【摘 要】
：
针对高职院校学生情况和自动化生产线安装与调试课程特点,从当前职业教育出发,探索混合教学模式,利用信息化教学手段和“智慧树”平台,将课堂教学和在线教学的优势相结合。通
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
：
黑龙江省教育科学规划省青年专项课题（GZD1317 013）;黑龙江省教育科学规划备案课题（ZJC1316015）
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