数字课程是如何“炼”成的

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在大变革面前,需要准确把握事物的本质,寻找资源制作的底层逻辑,从而明确前进的方向.
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经过多年的实践探索,广东开放大学在体系建设、学分银行建设、老年教育发展、服务乡村振兴等方面取得了骄人业绩.今天, 一个颇具特色的广东开放大学已在南粤大地上崛起,并在广东省经济社会发展中发挥着越来越重要的作用.
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“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”.荔枝, 这个在唐朝受到厚待的岭南水果,在互联网时代通过各种网络营销手段被送到了千家万户.在 2021 年广东“520荔枝节”上,活跃于荔枝园中的“农产品网络直播师”尤受大众关注.这是广东开放大学服务乡村振兴的重要成果之一.
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视《规定》为行动指南,高校积极对标《规定》要求,以非学历教育的规范管理和高质量内涵式发展为目标行动起来.无论是管办分离还是合作办学,规范管理的各项要求都考验着高校.能否交出一张满意的答卷?让我们拭目以待.
2021年10月14日,广东省教育厅公布了高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划新增高校重点建设学科名单,广东开放大学老年学名列其中,成为全省首个省级老年学重点学科.
期刊
学分银行制度是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要平台.从2015年开始,在广东省相关部门和广东开放大学的共同努力下,广东终身教育学分银行在顶层设计、标准体系建设以及粤港澳教教育交流等方面取得了丰硕成果.迄今,广东终身教育学分银行已建立终身学习档案95万多个,存入学习成果1400多万个,制订学习成果认定和转换规则13309条.2016年以来,累计开展学分认定和转换225万余人次.
期刊
以协同发展构建新格局、以规范管理促进新发展、以校园文化增强归属感,自贡开放大学以崭新姿态再谱继教新篇.
潍坊医学院继续教育最具特色的创新,是实现了成人教育、自学考试、非学历教育等多种形式继续教育间的有效融通,推进学分互认.
开放大学要服务国家战略,推进产教融合,推进“二元制”人才培养模式改革,开展老年开放教育,从而形成一个崭新的办学体系.
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整合全社会力量,汇聚优质教育资源,促进“人人皆学、处处能学、时时可学”,是城市开放大学的办学宗旨和努力方向.针对终身教育“最后一公里”落地的难题,宁波开放大学给出了具有开大特色的回答.