论文部分内容阅读
2021年10月14日,广东省教育厅公布了高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划新增高校重点建设学科名单,广东开放大学老年学名列其中,成为全省首个省级老年学重点学科.
混合多元、学养结合:r将学习融入养老全过程
【摘 要】
：
2021年10月14日,广东省教育厅公布了高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划新增高校重点建设学科名单,广东开放大学老年学名列其中,成为全省首个省级老年学重点学科.
【出 处】
：
在线学习
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
在非学历教育改革中,管理体制的改革居于核心地位,是关系到高校继续教育生存与发展的大事.党中央、国务院对此高度重视,中央领导同志就规范高校非学历办学作出重要指示批示,提出了明确要求.
期刊
《规定》明确了高校非学历教育中具体的规范办学行为和政策底线,提出了一系列具体可行、有利发展的政策举措和行动指南,是一个具有里程碑意义的文件.
教育的数字化转型并不仅是技术的引入和应用,更重要的是“人”的改变,其指向“教育高质量发展”这一重大现实需求.
正确理解《规定》内涵,办好人民满意的非学历教育,高校必须回归初心,聚焦主责主业,切实落实好高校非学历教育办学主体责任,将使命“担”起来,把责任“扛”起来.主要体现在如下几个方面:rn一是要明确办学定位,坚持立德树人、育人为本.
期刊
浙江大学继续教育学院开展非学历教育已有16年历史,学院既能坚持开拓创新、先行先试,又能坚守风险底线、不碰红线,确保改革发展方向不偏离、规范办学不走样.对标《规定》,学院主要从八个方面来开展工作:rn在办学指导思想方面,学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘立德树人的初心,牢记为党育人、为国育才的使命,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进教材、进头脑的各项工作.
期刊
“规范管理并未影响事业发展.”这是清华大学在管理体制和合作办学方面经过多年的探索和实践得出的答案.清华大学的实践案例,对于高校尤其是在新政下开展非学历教育,具有重要的启示.
期刊
为推进高校非学历教育的有序、创新发展校准了着力点,解决了长期以来教育行政部门有效依规管理非学历教育的难题,推动非学历教育向教育回归、向非学历定位回归??四个省级教育行政部门深刻认识到《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》出台的重要意义,并制定了详细规划落地实施《规定》.
经过多年的实践探索,广东开放大学在体系建设、学分银行建设、老年教育发展、服务乡村振兴等方面取得了骄人业绩.今天, 一个颇具特色的广东开放大学已在南粤大地上崛起,并在广东省经济社会发展中发挥着越来越重要的作用.
期刊
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”.荔枝, 这个在唐朝受到厚待的岭南水果,在互联网时代通过各种网络营销手段被送到了千家万户.在 2021 年广东“520荔枝节”上,活跃于荔枝园中的“农产品网络直播师”尤受大众关注.这是广东开放大学服务乡村振兴的重要成果之一.
期刊
视《规定》为行动指南,高校积极对标《规定》要求,以非学历教育的规范管理和高质量内涵式发展为目标行动起来.无论是管办分离还是合作办学,规范管理的各项要求都考验着高校.能否交出一张满意的答卷?让我们拭目以待.