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中学阶段的学生处于青春期，思想和身体都没有完全发育成熟，所以现在有很多的中学针对学校的管理开展了一些必要的工n作，从以人文本的角度出发改变以往传统的管理模式。本文从中学学校传统的管理方式和以人为本视角下的中学学校管理策略两个方面进行n深入分析和研究，旨在提升教育教学的效率和质量。
以人为本视角下的中学学校管理探究
【摘 要】
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中学阶段的学生处于青春期，思想和身体都没有完全发育成熟，所以现在有很多的中学针对学校的管理开展了一些必要的工n作，从以人文本的角度出发改变以往传统的管理模式。本文从中
【机 构】
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常德市第四中学 湖南常德 415000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年41期
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