【摘 要】
：
2015年2月4日施行的《最高人民法院关于适用﹤中华人民共和国民事诉讼法﹥的解释》(下称《民诉法解释》)提出我国民事诉讼一般情形下之“高度可能性证明标准”,及特殊情形下之“
论文部分内容阅读
2015年2月4日施行的《最高人民法院关于适用﹤中华人民共和国民事诉讼法﹥的解释》(下称《民诉法解释》)提出我国民事诉讼一般情形下之“高度可能性证明标准”,及特殊情形下之“排除合理怀疑标准”.但是,由于民事诉讼的因素繁杂多样,较为单一的证明标准显然和民事司法活动的规律和认识在逻辑上存在抵触.多元化、多样化、层次性的证明标准体系,才能最大限度保障司法裁判结果的妥当可能.为此,本文尝试对民事诉讼证明标准体系的多元化构建提出一些参考方案.
其他文献
夫妻在离婚协议中约定将共同房产赠与子女的,应当受《合同法》的调整.在满足赠与合同成立要件的前提下,父母和子女间成立赠与合同关系,可以依照赠与的解释路径进行法律适用.
规范性文件附带审查制度先在《行政复议法》中出现,后在《行政诉讼法》中出现.在这两部法律中,规范性文件附带审查制度在内容、功能等多方面都有异同.这些异同之处促成了行政
情与法融合的缺失主要表现为“情理”在“国法”中的缺失,人民陪审员制度最主要的价值就是在司法审判中协调情理与法之间的关系.然而,在制度具体运行过程中,陪审员“法官化”
本文从2019年12月30日起实施的新《人民检察院刑事诉讼规则》(以下简称《规则》)入手,对《规则》中与未成年人犯罪记录封存制度相关的重要条款进行解读,进而对该项特殊制度展
刑事案件中的认罪认罚从宽制度,应当从刑事实体与刑事程序法这两个角度进行深入探讨,对于其中的相关性疑难问题需要充分考虑刑事程序的特别情况,同时以程序公正为准则,逐步完
近几年来,我国主要产棉省(市)的农业科研单位,逐步开展了棉纤维的物理性能测试及微量试纺工作。从接收大批测试材料中普遍发现取样不准,数量偏少的问题,如河北省收到的54个
茶树短穗扦插一般是在春季茶芽萌发期,选用隔年生的红梗枝条为插穗,以能引水灌溉的粮田作苗圃,搭三尺左右的高棚遮荫。由于我省缺少红梗插穗和棚架椿材,春季扦插把一年生的
【摘要】习作作为小学语文教学的重要环节，起到了衡量学生综合能力的重要作用，也是小学语文教学的重点与难点。要想提高学生的习作能力要从知识积累与心得感悟两方面进行突破，为此，小学语文教学要重视学生的个性化习作，利用序列化训练方式，提升习作教学的有效性，在教学中提高学生的序列化训练意识与创作能力。 【关键词】小学；习作；序列化；教学效率 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 语文作为素质教育的
发展民事诉讼远程庭审是完善民事诉讼庭审程序的需要,也是现代社会科技发展的必然要求.尤其是在特殊时期,例如疫情防控阶段,运作成熟的民事诉讼远程庭审具有更加广泛的需求.
由内江地区农科所于1972年以“成都矮8号”作母本与“茂玉4号”杂交,其育成品系“八茂22”再与IR_8选系杂交育成。1977—1980年参加地区区试,亩产874.2—1011.7斤,比“泸双1