【摘 要】
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<正>《纲要》明确指出:"引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望"。而幼儿园自然角的创设和利用,能为幼儿提供接触、观察、管理的机会,还能增强
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<正>《纲要》明确指出:"引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望"。而幼儿园自然角的创设和利用,能为幼儿提供接触、观察、管理的机会,还能增强幼儿的责任感,提升幼儿对科学探究活动的兴趣和愿望,使幼儿真正成为活动的主人。陈鹤琴先生指出:"幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物,布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等。"自然角是幼儿最感兴趣的活动区
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