交际活动相关论文
随着《普通高中英语课程标准》（2017版）的颁布,英语课堂教学设计方式和思维方式越来越引发我们的思考,尤其是语法的教学方式。而语法......
“国际泉水文化景观城市联盟会议”于2019年9月在山东省会济南市召开。此次会议旨在通过一系列活动进一步扩大济南泉水在世界范围......
良好的口语能力是一个人综合文化素质的体现。2011版《全日制义务教育语文课程标准》总目标中指出，通过学习和锻炼，小学生应该“具有......
随着社会的发展，人与人之间的交际活动越来越多，口语作为生活中基础的交流手段，其重要作用也日益凸显。在《语文课程标准》中，关于“口......
《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社......
随着社会经济的不断发展，社会交际活动空前的活跃、频繁，口语交际能力成为了现代公民必备的能力要求。提高公民口语交际能力，必须从小......
一 由于中西文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行......
【内容摘要】英语新课程标准指出，英语教学要注重对学生语言交际能力的培养。英语是一门工具性的学科，其根本目的就是培养学生学会一......
《语文课程标准》明确指出：“中小学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际......
【摘要】语言是人与人之间交际的工具，英语教学的目的是培养学生为交际掌握运用英语的能力，而课堂教学是英语教学的基本组织形式。中......
《英语课程标准》明确了英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力， 语言知识是为言语能力服务的， 教英语是为教会学生用英语......
《语文课程标准》总目标中指出：学生要“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际......
在科学发展和社会进步的今天，人们的交往日益频繁，作为交际工具的语言显得更为重要，提高表达能力，培养能说会道，能言善辩，敢讲敢说的语文......
现代社会里，人与人之间的交往离不开语言，口语交际能力是每个公民所必备的能力。《语文课程标准》的总目标中指出：使学生“具有日常口......
随着时代发展，口语交际能力，已经成为学生语文学习中的一项基本功，如何使学生掌握一定的口语交际技巧，养成与口语交际相关的良好习惯，以......
摘要：英语交际活动对学生英语能力的提升与学生将来英语的发展具有重要意义。但当前高中英语课堂交际活动中还存在一些亟待解决的问......
仔细研究我们当前小学英语的教情，英语的教与学都缺乏必要的语言环境，再加上学生受母语和地方方言的影响，严重的制约着他们听、说、读......
摘要: 语言是作为人类交流的工具,英语教学的目的是让学生知道怎样运用语言,并培养学生用语言交际的能力。信息差原理,作为在交际......
新课标对口语交际总的要求是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和......
阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要方式。英语阅读属于一种跨文化的交际活动，除了语言因素外，还受到......
教学是一种交际活动，以一对一、一对二或小组课的声乐教学又是一种特定形式的教学交际活动。而“歌唱是生理学的，也是物理学的，但归根......
真实的交际场景，人与人之间多数是即兴说话、临场发挥，这就需要具备一定的应变能力——一种在毫无准备的情况下，实时应答的能力。具备......
《新课标》对口语交际所提的总目标是“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际......
当今越来越多的人认为高中英语课堂上仍需要出现游戏，高中阶段学生仍需要以游戏激发兴趣。只要能达到学习英语目标，任何手段都将是可......
《语文课程标准》指出，习作教学应使学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”......
口语交际教学，是指在教师的指导下，通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展，培养学生交际能力及口语表达水平的一种课型。《语......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0040-01 《语文课程标准》总目标中指出：学生要“具有日常......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0114-01 现代英语教育强调英语应用能力的培养。但是，在我......
听是人们语言交际活动的重要方面，是获得语言信息及语言感受的最主要途径，也是衡量人们综合运用语言能力的重要标志。听力的提高是一......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0156-01 《语文课程标准》明确提出了口语的目标是：具有日......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0099-01 在我国，英语课堂教学是学生学习英语的重要场所，......
英语是一门实践性很强的工具学科，它的教学特色是充分发挥其语言功能，讲究对话的艺术，这就要求全体学生主动参与，克服羞于开口的毛病，积......
近年来,随着国际化趋势的变化, 不少外企开始走进国门,不少国企开始走出国门,涉外交际活动越来越频繁,企业对员工运用英语进行涉外......
一、英语教学的实质 多年来，人们一直在寻找合理的英语教学模式，那么，英语教学的实质究竟是什么呢？就英语而言，“教学的实质是交际”......
《小学语文新课程标准》指出口语交际的目标“具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行......
义务教育《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行......
《语文课程标准》指出：“要培养学生具有日常口语交际的基本能力，要在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0077-02 随着经济改革的深入，我国的社会形态发生了根本的......
