【摘 要】
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<正> 《大学俄语教学大纲》(讨论三稿)指出:“在5—7学期,除安排专业书刊阅读教学外,还可为学有余力的学生开设各种选修课”。1985年前后,我在商业经济系高年级的一部分同学
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<正> 《大学俄语教学大纲》(讨论三稿)指出:“在5—7学期,除安排专业书刊阅读教学外,还可为学有余力的学生开设各种选修课”。1985年前后,我在商业经济系高年级的一部分同学中试开了俄译汉选修课,取得了一些成绩,并有以下三点体会; 一、在高年级开俄译汉课很有必要 公共外语教学中现在普遍存在的问题是基础课学完了而专业阅读教学跟不上。尤其是在二、三类非重点高校,限于专业课师资的外语水平和教材不易解决,结果往往是基础课开完了,学生的外语学习和使用也就中断了,久而久之,许多学生大学毕业证书上的外语课堂
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<正> “培养学生阅读专业书刊的能力,应是当前公共外语教学的主要目标。”我认为:公共俄语教学确实也应该以培养阅读俄语专业书刊的能力为主要目标。
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