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以通识教育为参照,小学高年级课外阅读要树立全球文明观,超越学科的局限。课外阅读要了解文本的背景,注重深度阅读;要积极积累各种素材,增加知识储备;要注重分享启发式教学,建立新型的家庭关系。
基于通识教育的小学高年级课外阅读的路径与方法
【摘 要】
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以通识教育为参照,小学高年级课外阅读要树立全球文明观,超越学科的局限。课外阅读要了解文本的背景,注重深度阅读;要积极积累各种素材,增加知识储备;要注重分享启发式教学,
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2018年22期
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