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俄罗斯代数、几何教材仍然沿用传统的分类编写模式,总体上保留了传统的代数、几何知识范围,同时适当增加了向量对几何体的处理,这种方式和中国新高中数学教材中的处理方式相似;俄罗斯不同版本代数、几何教材内容基本相同.
俄罗斯高中代数与几何教材整体知识结构研究——以俄罗斯教育出版社两种代数教材和两种几何教材为例
【摘 要】
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俄罗斯代数、几何教材仍然沿用传统的分类编写模式,总体上保留了传统的代数、几何知识范围,同时适当增加了向量对几何体的处理,这种方式和中国新高中数学教材中的处理方式相
【机 构】
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金陵科技学院基础教学部,南京师范大学课程与教学研究所,陇东学院外国语学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2015年04期
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