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为了培养高职学生的创业能力,就要对他们进行创业教育,加强对学生创业方面的指导,使学生具有创业活动所需的知识、能力和素质要求,培养学生的创业能力,提高他们的社会适应力和竞争力。本文从创业能力的含义出发,分析了开发大学生文化饰品的研究目标、内容和意义,从而达到了提高高职学生创业能力的最终目的。