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对于高校英语教育活动开展来说，创新教学理念，丰富和优化教育方法，其必然能够深化学生对所学习内容的理解，当然通过丰富教学元素，选择合适的教学内容，也能够有效提升学生参与高校英语学习的兴趣和积极性。本文拟从高校英语教学活动开展状况及存在问题分析入手，结合传统茶文化体系的具体内涵分析，通过融入当前高校英语教育活动的具体要求，从而探究茶文化传承背景下高校英语教育活动的具体思路及内涵。