【摘 要】
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英语作为中职教育体系中的一门基础学科,学生在英语学习的过程中,经常出现词汇掌握不牢、语法理解不透、文章不理解等现象,究其原因,主要是教师的教学方法和组织形式存在问题
【机 构】
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福建省泉州市泉州市工商旅游职业中专学校
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英语作为中职教育体系中的一门基础学科,学生在英语学习的过程中,经常出现词汇掌握不牢、语法理解不透、文章不理解等现象,究其原因,主要是教师的教学方法和组织形式存在问题而导致的.而将思维导图运用于中职英语课堂教学之中,不仅能有效改善学生的学习效果,增强学生的记忆能力,还能使学生的思维能力得到加强,提高学生的英语水平.因此,本文作者结合自身教学经验,对思维导图在中职英语教学中的应用展开研究.
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