【摘 要】
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著名数学教育家乔治·波利亚(George Polya，1887—1985)在“怎样解题”表中给出解题过程中的四个步骤：弄清问题——拟定计划——实现计划——回顾.其中“回顾”即是数学问题解决过程中的反思，所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考，从而深化对问题的理解，优化思维过程，揭示问题本质，探索一般规律，沟通知识间的相互联系，促进知识的同
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著名数学教育家乔治·波利亚(George Polya，1887—1985)在“怎样解题”表中给出解题过程中的四个步骤：弄清问题——拟定计划——实现计划——回顾.其中“回顾”即是数学问题解决过程中的反思，所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考，从而深化对问题的理解，优化思维过程，揭示问题本质，探索一般规律，沟通知识间的相互联系，促进知识的同化和迁移，并进而产生的新的发现.
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