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本文以“大牧场放牧业”教学为课例,将地理核心素养与案例教学有机结合,在案例教学过程中通过编选案例、创设“问题链”、小组讨论和案例迁移等环节培养学生的区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大核心素养,提高地理核心素养的培育实效.
地理核心素养视角下的案例教学模式探讨 ——以人教版“大牧场放牧业”为例
【摘 要】
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本文以“大牧场放牧业”教学为课例,将地理核心素养与案例教学有机结合,在案例教学过程中通过编选案例、创设“问题链”、小组讨论和案例迁移等环节培养学生的区域认知、综合
【机 构】
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福建省厦门市,福建省厦门第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年75期
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