论文部分内容阅读
美术教学内容中包含了许多传统文化内容 , 在小学美术教学中将美术与传统文化融合 , 可以提升美术教学的内涵 , 同时也可以促进学生综合素质的发展。基于此 , 本文将主要研究如何在美术教学中渗透传统文化 , 以突出学生的个性 , 促进他们文化素养与美术素养的提升。
浅谈传统文化在小学美术教学中的渗透
【摘 要】
：
美术教学内容中包含了许多传统文化内容 , 在小学美术教学中将美术与传统文化融合 , 可以提升美术教学的内涵 , 同时也可以促进学生综合素质的发展。基于此 , 本文将主要研究如何在美术教学中渗透传统文化 , 以突出学生的个性 , 促进他们文化素养与美术素养的提升。
【机 构】
：
宁夏银川市灵武市第二小学
【出 处】
：
爱情婚姻家庭:教育观察
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
微课作为新课改与信息技术共同作用下的产物 , 具有互动性、多元性与生动性等特点 , 能够让课堂变得生机勃勃、活力十足。在音乐教学中 , 教师可以借助微课优化课堂形式 , 引领学生参与到音乐学习活动中 , 以提升他们的音乐水平。文章主要探讨了如何借助微课优化音乐课堂教学。
近日,福建省城市建设品质提升工作组办公室制定出台《福建省加强城市地下市政基础设施建设工作方案》(以下简称《方案》),进一步加强城市地下市政基础设施建设,加快完善管理制度,提高城市综合承载能力和安全水平。根据《方案》,2023年年底前,福建基本完成以地下设施为主、包括相关地面设施的城市市政基础设施普查;2025年年底前,基本实现综合管理信息平台全覆盖,地下综合管廊总长度超过300 km,城市轨道交通运营里程达到300 km以上。
中学数学教学过程中,部分教师对学困生心理辅导工作的重视程度不高,没有对学生进行适当引导。本文从教师重视程度不高、心理辅导形式单一,两个角度对中学数学学困生心理辅导现状进行了分析。并从转变心理辅导观念、帮助学生建立自信、优化数学学习环境、转变教学评价形式,四个角度对中学数学学困生心理辅导策略进行了探究,希望为关注这一话题的人们提供参考。
区域游戏为幼儿提供了适宜的活动环境,可激发他们参与游戏的积极性和主动性,能有效点燃幼儿自主探究的欲望。为此,教师在教学的过程中,应该意识到区域游戏在培养幼儿自主性过程中所发挥的重要意义,并采取合适的教学策略,以更好地为幼儿服务,实现他们的全面和谐化成长。
初中英语课程是学生在老师的指导下掌握知识、增长能力、展现个性、开阔视野的过程。英语学习更是个性化的活动,学生由于在性格、认知与行为的方式、生活环境等方面存在的差异而具有不同的学习特点。只有满足个体需求才能获得最大化的教学效益。分层教学在初中英语中的应用可以很好地符合当前阶段的教学要求,初中英语教师要积极探索分层教学在初中英语教学中的应用策略。
汉语拼音是认读汉字字音的重要基础,它是小学生学习普通话的工具,是识字阅读的拐杖,是低年级学生学习的奠基性任务。但幼升小的孩子心智不成熟,并不清楚拼音学习的重要性,而且这阶段的孩子自控能力差,注意力很易分散,枯燥无味的拼音教学极易造成课堂混乱的现象。语文新课标指出拼音教学应以游戏和活动为主。趣味性拼音教学可以使语文课堂“动”起来,让学生“动”起来。
在新课改的基础要求当中不难发现,对学生自主能力的培养也逐渐受到了人们的重视,并且在新课改里也明确提出,教学要以学生为主,学生是教学主体,教师要科学并且合理地组织以及引导学生,发挥学生的积极性以及主动性,让学生能够喜欢学习,并且把实践理论相结合应用在教学当中,使学生学习的空间拓展,要充分地培养学生自主学习的能力。
移动互联网时代,微信公众平台成为科普信息传播和科普品牌打造的重要阵地。以品牌影响力较高的科普类公众号“我是科学家iScientist”为研究对象,采用描述性统计分析与内容分析相结合的方法,总结其科普信息移动化传播策略,具体包括科研工作者主导科普信息传播、内容紧扣新闻时事热点、适应移动社交平台、实现多平台联动。我国科普微信公众号应打造特色化传播优势,突出科学信息服务功能,构建科普信息跨平台生产和传播体系,充分发挥微信公众平台的优势,满足社会和公众对科学知识的迫切需求。