论文部分内容阅读
理论联系实际是政治理论课教学的重要环节，使其科学化对于提高政治理论课教学的效果具有重要意义。应把理论联系实际作为“具体——抽象——具体”的发展过程来认识和对待，理论联系实际要追求达到“思维具体”的认识，因此必须尊重一般的认识规律，使对实际对象的认识由“感性的具体”上升到“抽象的规定”，再上升到“思维的具体”。实现理论联系实际由“感性的具体”到“抽象的规定”再到“思维的具体”应把握三个转变。