【摘 要】
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信息技术在教育教学领域的发展,使得翻转课堂成为全球教育界关注的热点,它对课堂的积极作用,以及对学生正面的影响得到了一致认可。在翻转式教学中,教师从知识的传递者变身为
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信息技术在教育教学领域的发展,使得翻转课堂成为全球教育界关注的热点,它对课堂的积极作用,以及对学生正面的影响得到了一致认可。在翻转式教学中,教师从知识的传递者变身为学习的指导者和促进者。教师需要根据学科的特点和学生的特征创造个性化、协作式的学习环境。文章主要谈把翻转课堂应用到高中信息技术教学中去的优势和需要的教学手段,以及存在的问题。
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