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县级职业教育中心是我国农村职业教育发展的特殊模式。以湖南省D市县级职教中心建设为案例,总结D市县级职教中心在管理体制、资源统筹和职能职责等方面的做法,分析新形势下该模式在办学规模、统筹功能、教育功能等方面存在的问题,并提出按需建设县级职教中心、强化职教中心统筹职能和提高职教中心服务能力等建议。
新时期县级职教中心存在的问题与对策——以湖南省D市为例
【摘 要】
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县级职业教育中心是我国农村职业教育发展的特殊模式。以湖南省D市县级职教中心建设为案例,总结D市县级职教中心在管理体制、资源统筹和职能职责等方面的做法,分析新形势下该
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2011年11期
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