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中学生已接受数年的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文“才情”基础,他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路.
论语文才情个性优化与创新的有效努力
【摘 要】
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中学生已接受数年的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文“才情”基础,他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而
【机 构】
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贵州省正安县格林中学 563400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年18期
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