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语篇宏观结构理论认为,阅读过程是读者把句子或句子片段提供的命题信息浓缩,由语义的微观结构向宏观结构转换述评的过程,读者通过运用删除、概括、构建等规则对语篇语义信息处理,从而构建出一个新的命题,达到把握该序列的宏观结构的目的.文章对大学英语阅读教学提出了指导性建议.
语篇宏观结构理论与大学英语阅读教学
【摘 要】
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语篇宏观结构理论认为,阅读过程是读者把句子或句子片段提供的命题信息浓缩,由语义的微观结构向宏观结构转换述评的过程,读者通过运用删除、概括、构建等规则对语篇语义信息
【机 构】
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湖南文理学院大学英语部
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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湖南文理学院科研基金资助项目,项目编号JJQD05010。
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