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统编教材极其重视“整本书阅读”,除了每册教材规定的两篇必读篇目外,还推荐了四部自主阅读篇目.读书量之大,彰显了教材宗旨.对于薄弱初中大部分师生而言,整本书阅读的教学任务极其艰巨.如果教师仅布置任务,而不亲临读书过程和现场,精心引导,必然收效甚微.面对畏惧读书的生源,如何开展整本书阅读活动?
让我们从读诗开始 ——薄弱初中整本书阅读的起步探索
【摘 要】
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统编教材极其重视“整本书阅读”,除了每册教材规定的两篇必读篇目外,还推荐了四部自主阅读篇目.读书量之大,彰显了教材宗旨.对于薄弱初中大部分师生而言,整本书阅读的教学任
【机 构】
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江苏省南京市伯乐中学 210000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年29期
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