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小学语文教学不仅要丰富学生语文知识,让学生掌握学习方法和运用技能,还要对学生进行情感和价值观教育,达到语文教学的情感目标。小学语文教学中,创设语文教学情境是实现情感教学的重要途径。本文将对小学语文教学中情境的特点进行探讨,并提出小学语文情境创设和情感教学的应用策略,希望能够为相关工作提供参考。