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“教然后知困”，在七年的教学生活中，最让我感到困惑的是作文教学。如何教学生写好作文是我一直探索的难题。本文拟将从如何让学生写出个性化的作文谈几点思考。
平平淡淡不总是真——个性化作文的探索
【摘 要】
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“教然后知困”，在七年的教学生活中，最让我感到困惑的是作文教学。如何教学生写好作文是我一直探索的难题。本文拟将从如何让学生写出个性化的作文谈几点思考。
【机 构】
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睢宁县高集中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2010年12期
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