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主题式教学从知识走向素养，重视人的成长；从两级走向综合，注重课的重塑；从封闭走向开放，聚集学的方式；从单一走向多元，关注人的表现。
发挥“主题”的力量——以主题式教学观照学生核心素养的培育
【摘 要】
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主题式教学从知识走向素养，重视人的成长；从两级走向综合，注重课的重塑；从封闭走向开放，聚集学的方式；从单一走向多元，关注人的表现。
【机 构】
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江苏省江阴市英桥国际学校
【出 处】
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初中生世界：初中教学研究
【发表日期】
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2018年1期
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