【摘 要】
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传统教学思想是个相对的概念。凡是过去适应于一定的政治、经济制度和生产方式而产生的教学思想,在历史上曾经显示过巨大进步意义的,并成为一种习惯力量而流传下来,至今还产
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传统教学思想是个相对的概念。凡是过去适应于一定的政治、经济制度和生产方式而产生的教学思想,在历史上曾经显示过巨大进步意义的,并成为一种习惯力量而流传下来,至今还产生影响作用的观念,都可称为传统的教学思想,传统的教学思想是一是历史阶段经济发展的产物,是人类文化遗产的重要组成部分,是产生现代教学思想的条件和基
Traditional teaching thinking is a relative concept. All teaching ideas that have been adapted to a certain political, economic system, and production methods in the past have historically shown significant progressive significance and become a habitual force that has been passed down and still has an impact. Known as the traditional teaching thought, the traditional teaching thought is the product of the economic development in the historical stage, an important part of the human cultural heritage, and the basis for the generation of modern teaching ideas.
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