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高等职业教育通过混合所有制的模式改革,引导国有资本、集体资本和非公有资本等与职业院校相互融合。通过对浙江省20所优质校混合所有制办学案例分析,从产业经济对办学需求拉动、资本技术要素统筹、学校师资品牌价值投入及公私资本合作探索等四个维度,探究高职院校混合所有制的内因发展。
高职院校混合所有制探索与实践
【摘 要】
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高等职业教育通过混合所有制的模式改革,引导国有资本、集体资本和非公有资本等与职业院校相互融合。通过对浙江省20所优质校混合所有制办学案例分析,从产业经济对办学需求拉
【机 构】
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浙江经济职业技术学院总务基建处
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2015年浙江省教育厅一般项目“高职院校资产经营公司绩效考核体系研究——以浙江经济职业技术学院为例”(Y201534122)
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