【摘 要】
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“人民城市人民建、人民城市为人民”是习近平总书记关于新时代城市治理的新论断,是“以人民为核心,为人民办实事”治国理政理念的具体化,为城市发展与治理提供了坐标.“两城
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“人民城市人民建、人民城市为人民”是习近平总书记关于新时代城市治理的新论断,是“以人民为核心,为人民办实事”治国理政理念的具体化,为城市发展与治理提供了坐标.“两城论”继承并超越了中国传统民本思想的“民生”和“民心”观,将人民作为城市治理的“始点”和“终点”,人民是城市建设与城市治理的全部.同时,“两城论”赋予了马克思主义人本思想以新的时代内涵,丰富了中国特色社会主义理论体系,反映了新时代中国城市治理的时空特质,折射出人民是城市治理共同体的能动性主体这一本质属性,成为新时代改革开放和城市治理的根本遵循.
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摘 要：在教育心理学中，学习迁移这一领域尽管古老，但活力不减，教育心理学家和教育学家一直将其作为关注的焦点，因为在学生学习的过程中，学习迁移广泛存在且相当重要。学习方法效率高，所达到的效果将会是事半功倍的。同时，研究数学学习迁移对学生的个人发展也是相当有利的。 关键词：中学数学 认知 迁移 1 学生在新课程中所具备的认知特点 针对出现在基础教育课程实践中的各类问题，我国开始规
通过 Internet Protocol (以下简称 IP)电话与传统电话网络的互通模型 ,论述 IP电话技术低运营成本和高级多样性服务两方面的优势 ,以及与传统电话技术相比存在服务质量、网
摘 要：當前考试作弊现象在社会各类考试中普遍存在，同样在独立学院学生作弊现象也屡见不鲜。本文就影响独立学院学生作弊的因素进行了分析，提出了预防的相应措施。 关键词：作弊 因素 措施 考试是检验教学质量重要手段，是衡量学生对所学知识掌握、运用程度的重要标准，学生只有考出了真实的成绩，才能让这个标准起到真正的衡量作用。然而考试作弊现象的屡屡发生，影响了考试结果的真实性，使学校无法正确测
摘 要：隨着语文新课程改革的深入发展，课堂生成教学的理念越来越受到重视，教师们纷纷开始了生成教学的探求。在享受生成教学的快乐和喜悦的同时，也遭遇着任意生成的困惑。有效生成的课堂应是教师准确把握新课程目标的内涵，立足文本，紧扣主题，尊重学生差异，弹性设计，进而进行准确的点拨，从而达到落实语文学习的最终目标。 关键词：任意生成 善待 和谐发展 课堂上的生成资源随处可见，我们教师要有独到的
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目的: 药物利用研究和药物经济学研究是有助于帮助我们进一步在药物使用中变得更加合理、经济的重要方法。这方面的研究有逐年递增的趋势，但研究方法单一，对于老年人、儿童
摘 要：高职高专生有其特有的心理特点，本文对影响高职高专学生心理健康的因素进行了归纳，主要从社会因素、家庭因素、学校因素及个体因素等方面进行了分析，并具体给出基层心理援助的原则及措施对策。 关键词：高职高专 学生 心理特点 影响因素 基层援助 措施 职业教育已引起了全社会前所未有的关注，高职高专在校生的生存状况和心理特点已经成为反映当代中国青年学生生存状况和心理特点的重要维度
摘 要：发现教学法强调由学生主动去探索、构建课程知识，提出并解决问题，有其非常可取的现实意义。发现教学法有利于充分发挥学生主体能动性，能不断提高学生智慧，并挖掘其智慧潜力，有利于培养学生独立创造的思维品质和能力。对于中学思想政治课来说，教师应该在课堂上有意识地运用发现教学法：培养学生质疑精神，激发学生问题意识；营造民主、平等、和谐、愉悦的教学氛围；创设冲突情景，营造“可教学时刻”。同时也要面对中
公立医院党建工作在常态化疫情防控形势下具有重要意义.上海瑞金康复医院在自身党建工作的实践与探索中,提炼出了队伍建设、奉献互助和人文关怀三个维度,即立足队伍建设维度,