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［摘要］高等教育事业为适应社会和经济发展的需要，正在逐步深化改革，目前正处在改革与发展的重要时期。而体制转轨带来的新矛盾、社会转型产生的新变化和思想领域出现的新问题，导致当代大学生在思想道德观念上有所变化，呈现出复杂、多元、易变、难测的特点和积极面与消极面共生的现象。
［关键词］思想道德 当代大学生 意识
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2011）12－0008－01
一、当代大学生思想道德观念的新变化、新特点
随着国际国内以及高校自身所发生的深刻变化，特别是随着我国经济成分、组织形式、利益分配、就业方式的日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多边性、差异性明显增强。受这些因素的影响，反映到大学生的思想道德观念上，呈现出复杂、多元、易变、难测的特点和积极面与消极面共生的现象，主要以下几个方面。
（一）民族复兴愿望强，责任义务意识弱
当代大学生具有强烈的民族复兴愿望，希望社会稳定，人民安居乐业，综合国力不断提升，祖国日益强大，实现中华民族的伟大复兴。但同时也存在个人的成长动机与国家的振兴、社会的发展联系不多，过分关注个人眼前的机会和发展，缺乏高度的社会责任感，理想信念淡化，太讲实际，太讲实惠，欠缺艰苦奋斗和无私奉献精神等现象。
（二）政治上进意识强，辨析问题能力弱
当代大学生政治意识、社会行为的理想激情正逐渐被理智、客观、现实的头脑和冷静的社会行为所取代，大多数大学生思想要求进步，积极参加各种社会活动，不少的学生还积极要求加入中国共产党组织，有着强烈的上进心。然而，大学生在观察问题、处理问题上往往表现出具有时代性特点。同时，也有少数学生是非观念模糊，重义气，轻原则；有些学生政治幼稚，容易受社会思潮包括西方思潮的影响，在一些重大的是非问题上辨别能力比较弱。
（三）人生进取精神强，集体整体观念弱
当代大学生已经认识到成熟的市场经济不靠关系而靠知识、靠才能，竞争不相信眼泪，惟有靠真才实干，因而能勤奋学习，追求新知，锐意进取，努力练就一身真本领。但是他们在价值取向上出现了从大众本位向个体本位转移的偏向，往往以自我为中心，自我意识很强，过于注重功利，注重自我价值与自我奋斗，缺少从社会、从整体、从他人的角度去思考问题，导致产生了集体观念、团队精神、大局意识、社会整体意识缺失的倾向。
（四）成才立业期望强，抵抗挫折意识弱
当代大学生自我成才的期望非常强烈，学生中出现了考研热，出国热，都想成就一番大业。但是又对达到事业成功过程中的困难挫折估计不足，有些学生面对复杂社会、面对激烈竞争、面对事业上的困难挫折，缺乏坚强的意志和毅力或者不能沉着应对，心气浮躁，适应能力差或者信心不足，心理脆弱，视前途为畏途。
（五）道德法制同感强，基础文明素质弱
当代大学生的道德、法制认识与社会的道德主流和法制社会的潮流是享福的，正义感很强，希望改善社会的道德风气和法治程度。但他们相当一部分人往往又忽略了自身素质修养，缺乏认真履行的精神，不愿从小事做起、从自我做起，产生了对社会、对他人要求高，对自身要求低，诚信公德缺失，言谈举止欠文明的偏向，存在认知与行为、道德目标与价值取向相背离的现象。
二、高校应如何提高当代大学生的思想道德建设
（一）创新思想道德教育工作的观念
要适应新形势、新变化，树立以人为本的思想道德教育观念。大学生思想道德教育工作不是禁锢人、束缚人、约束人，而是以学生发展为本，创造条件发展人。学生是主体，不是客体，思想道德教育是学生的自我发展、自我生存的要求，任何教育只有转化成自我教育才能真正到达教育的效果，因此，要将社会的要求转化为学生的自我要求，使学生的个性化发展和社会化发展和谐统一。
（二）充实教育的内容，创新工作的形式、方法和手段
1.要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。积极引导大学生不断追求更高目标，使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。
2.要以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。在经济全球化的背景下，培养爱国主义精神，就是要使大学生既懂得保持本民族的传统文化和价值体系，又能融入世界优秀文化当中，牢固确立“国家利益至上”的思想观念。
3.要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。在社会主义市场经济的背景下，守法纪、讲信誉、勤工作的国民才是现代合格的公民，是做人的基本准则。因此，要坚持不懈地对大学生进行遵纪守法、诚实守信、勤俭自强、敬业创业、艰苦奋斗和集体主义教育，使他们牢固树立“守法守信受益”和“在集体中求发展”的价值观念，引导大学生自觉养成良好的道德品质和文明行为。
【参考文献】
[1]贾洛川,沈国勤.论新形势下高校学生思想政治工作方法的创新[J].上海党史与党建,2001(增刊).
[2]唐景莉,翟帆.关注新变化 探索新思路——2001年高校学生思想政治状况调查述评之四[N].中国教育报,2001-06-07.
［关键词］思想道德 当代大学生 意识
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2011）12－0008－01
一、当代大学生思想道德观念的新变化、新特点
随着国际国内以及高校自身所发生的深刻变化，特别是随着我国经济成分、组织形式、利益分配、就业方式的日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多边性、差异性明显增强。受这些因素的影响，反映到大学生的思想道德观念上，呈现出复杂、多元、易变、难测的特点和积极面与消极面共生的现象，主要以下几个方面。
（一）民族复兴愿望强，责任义务意识弱
当代大学生具有强烈的民族复兴愿望，希望社会稳定，人民安居乐业，综合国力不断提升，祖国日益强大，实现中华民族的伟大复兴。但同时也存在个人的成长动机与国家的振兴、社会的发展联系不多，过分关注个人眼前的机会和发展，缺乏高度的社会责任感，理想信念淡化，太讲实际，太讲实惠，欠缺艰苦奋斗和无私奉献精神等现象。
（二）政治上进意识强，辨析问题能力弱
当代大学生政治意识、社会行为的理想激情正逐渐被理智、客观、现实的头脑和冷静的社会行为所取代，大多数大学生思想要求进步，积极参加各种社会活动，不少的学生还积极要求加入中国共产党组织，有着强烈的上进心。然而，大学生在观察问题、处理问题上往往表现出具有时代性特点。同时，也有少数学生是非观念模糊，重义气，轻原则；有些学生政治幼稚，容易受社会思潮包括西方思潮的影响，在一些重大的是非问题上辨别能力比较弱。
（三）人生进取精神强，集体整体观念弱
当代大学生已经认识到成熟的市场经济不靠关系而靠知识、靠才能，竞争不相信眼泪，惟有靠真才实干，因而能勤奋学习，追求新知，锐意进取，努力练就一身真本领。但是他们在价值取向上出现了从大众本位向个体本位转移的偏向，往往以自我为中心，自我意识很强，过于注重功利，注重自我价值与自我奋斗，缺少从社会、从整体、从他人的角度去思考问题，导致产生了集体观念、团队精神、大局意识、社会整体意识缺失的倾向。
（四）成才立业期望强，抵抗挫折意识弱
当代大学生自我成才的期望非常强烈，学生中出现了考研热，出国热，都想成就一番大业。但是又对达到事业成功过程中的困难挫折估计不足，有些学生面对复杂社会、面对激烈竞争、面对事业上的困难挫折，缺乏坚强的意志和毅力或者不能沉着应对，心气浮躁，适应能力差或者信心不足，心理脆弱，视前途为畏途。
（五）道德法制同感强，基础文明素质弱
当代大学生的道德、法制认识与社会的道德主流和法制社会的潮流是享福的，正义感很强，希望改善社会的道德风气和法治程度。但他们相当一部分人往往又忽略了自身素质修养，缺乏认真履行的精神，不愿从小事做起、从自我做起，产生了对社会、对他人要求高，对自身要求低，诚信公德缺失，言谈举止欠文明的偏向，存在认知与行为、道德目标与价值取向相背离的现象。
二、高校应如何提高当代大学生的思想道德建设
（一）创新思想道德教育工作的观念
要适应新形势、新变化，树立以人为本的思想道德教育观念。大学生思想道德教育工作不是禁锢人、束缚人、约束人，而是以学生发展为本，创造条件发展人。学生是主体，不是客体，思想道德教育是学生的自我发展、自我生存的要求，任何教育只有转化成自我教育才能真正到达教育的效果，因此，要将社会的要求转化为学生的自我要求，使学生的个性化发展和社会化发展和谐统一。
（二）充实教育的内容，创新工作的形式、方法和手段
1.要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。积极引导大学生不断追求更高目标，使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。
2.要以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。在经济全球化的背景下，培养爱国主义精神，就是要使大学生既懂得保持本民族的传统文化和价值体系，又能融入世界优秀文化当中，牢固确立“国家利益至上”的思想观念。
3.要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。在社会主义市场经济的背景下，守法纪、讲信誉、勤工作的国民才是现代合格的公民，是做人的基本准则。因此，要坚持不懈地对大学生进行遵纪守法、诚实守信、勤俭自强、敬业创业、艰苦奋斗和集体主义教育，使他们牢固树立“守法守信受益”和“在集体中求发展”的价值观念，引导大学生自觉养成良好的道德品质和文明行为。
【参考文献】
[1]贾洛川,沈国勤.论新形势下高校学生思想政治工作方法的创新[J].上海党史与党建,2001(增刊).
[2]唐景莉,翟帆.关注新变化 探索新思路——2001年高校学生思想政治状况调查述评之四[N].中国教育报,2001-06-07.