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摘要：随着近年来信息技术的发展，我们生活中处处都充实着信息化技术。现代化的信息技术教学，也在一定程度上给传统教学造成了冲击，并且在实际的教学中，已经发生了翻天覆地的变化。在如今这个教育大改革的环境下，为了促进农村学生的教育发展，可以将信息化教学的资源全部利用起。从而有利于收获颇丰的教学成果。在教育改革的推动下，提升农村教师信息化教学能力是一项必然措施。本文主要针对教育信息化2.0背景下，提升农村教师信息化教学能力展开讨论，并给出了几点可实施策略以供参考。
关键词：教育信息化;农村教师;信息化教学;调查
中图分类号：G4 文献标识码：A
近年来的教育改革，也逐渐推动着农村学校教育事业不断发展。不过在发展的过程中，教师自身的专业素质和教学水平，将在一定程度上影响学生的学习质量。所以要想教学事业得到提升和进步，那么首要任务就是应重视提升教师教学素质和水平，并且这项工作也是要想发展教育事业的关键。在新型理念的教育背景下，农村教育中教师的信息素质，是决定教师能否胜任教学工作的重要因素。所以对于提升农村教师信息化教学能力这一项话题，应引起学校和社会的广泛关注，也有必要开展深入研究和探索。
一、提升农村教师信息化教学能力的必要性
在我国各地区农村和城市在大多数方面对比下，还是存有一定的差距性。在基础教育方面农村教育就相对弱一些，并且也本随着许多的问题，如师资力量、资源、投入等都或多或少的存在一定的短板，这些因素的影响将对农村教育事业造成不利，能够限制农村教育事业的发展和进步。那么其中教师作为教育的关键部分，也是能够促进农村教育事业发展的关键。所以，教师的信息化教学能力，将直接影响农村信息化教育质量和水平。从根本上来说教师的信息化教学能力，就是在教学中将现有的信息化教学技术，和信息化教学资源进行综合运用，在这一过程中产生的能动性，就是信息化教学能力。如果农村教师富有充足的信息化教学能力，那么在教学的过程中，就可以将互联网灵活的运用起来，为查找教学资源起到有效的帮助作用，这也在一定程度上缓解了缺乏教学资源现象。总之对于农村教师而言，信息化教学能力是今后教学发展中一项必须掌握的能力，并对教育教学的发展有着重要意义[1]。
二、教育信息化2.0背景下提升农村教师信息化教学能力的对策
（一）积极的宣传和正确的引导
在农村教育教学中，应大力的宣传和推广信息技术，能够有效的提升教学质量和教学效率，并且对于推动教育改革，和建设教师队伍都有着重要意义。
例如：可以通过自媒体平台进行宣传和推广，能够起到广泛宣传的作用。因为多媒体平台能够渗透到各个方面，如手机、电视频道、短视频等等，从而达到宣传的目的。教师信息化教学能力发展的过程中，能够出现一部分先进的教师典型，那么就应充分体现运用其作用和价值，使其能够在实际中起到榜样和带头作用，逐渐影响其他教师的信息化教学能力的提升和发展。
（二）营造有利于提升信息化教学能力氛围
营造有利于提升信息化教学能力氛围，可以从以下两点做起。
第一点直接引进富有高水平的信息化教学素养的人才。能够为学校在信息化教学方面储备教学人才，也是提升信息化教学师资力量的体现。并且也能够方便年轻教师能够带动老教师进步，在这老教师的教学经验也可以传授给新教师。从而能够使教师在教学的过程中，精准的把握到教学重点。所以教师之间能够在各个方面起到互学互补，和资源共享的作用。在这样的教学氛围中，能够促进新老教师共同进步和发展[2]。
第二点学校应加强信息化的投入，引进先进的硬件和软件设备，以保障所有教学教室都能够具备信息化教学的设施。
（三）增强教师考核和培训机制
农村教育发展中，可以采用有效的考核机制，为提升教师的信息化教学能力起到激励作用。并且这一机制的完善有利于提升教师学生的积极性和主动性，为提升教师教学能力起到积极促进的作用。农村学校也应和相关的教育部门共同商议，制定有效的培训准则，以培训的手段调动教师丰富自身教学水平。并在一定程度上端正教师看待提升信息化教学能力的态度。如可以由学校组织教师通过观看信息化教学示范课，使所有教师能够对信息化教学，有一个直观的认识和接触。在比如可以组织教师参加专家讲座，使教师能够全面的认识信息化教学体系。从而能够有效的促进教师的教学质量和教学效率[3]。
三、结束语
綜上所述，要想在教育信息化2.0背景下，提升农村教师信息化教学能力，那么就应该积极响应教学改革的号召。并积极的采取有效手段宣传和推广农村教师信息化教学的思想意识，并不断创新和完善培养教师信息化教学体系。注重农村教师岗前培训，发展才能教师信息化能力。从而使教师在教学中养成良好的信息化教学环境，达到提升教学质量和教学效率的目的，同时促使学生的信息化能力能够不断增强。
参考文献
[1]张静静.教育信息化2.0背景下农村教师信息化教学能力调查与对策探究[J].创新创业理论研究与实践，2020，v.3;No.51（3）：71-72.
[2]吴怀德.农村教师信息化教学能力培养与提升策略探究[J].信息周刊，2019，（11）：477-477.
[3]孔新亚.农村中小学教师信息化教学能力的发展策略[J].造纸装备及材料，2020，v.49;No.185（2）：220-220.
安徽省安庆市潜山市油坝中心小学 246300
安徽省安庆市潜山市油坝中心小学 246300
关键词：教育信息化;农村教师;信息化教学;调查
中图分类号：G4 文献标识码：A
近年来的教育改革，也逐渐推动着农村学校教育事业不断发展。不过在发展的过程中，教师自身的专业素质和教学水平，将在一定程度上影响学生的学习质量。所以要想教学事业得到提升和进步，那么首要任务就是应重视提升教师教学素质和水平，并且这项工作也是要想发展教育事业的关键。在新型理念的教育背景下，农村教育中教师的信息素质，是决定教师能否胜任教学工作的重要因素。所以对于提升农村教师信息化教学能力这一项话题，应引起学校和社会的广泛关注，也有必要开展深入研究和探索。
一、提升农村教师信息化教学能力的必要性
在我国各地区农村和城市在大多数方面对比下，还是存有一定的差距性。在基础教育方面农村教育就相对弱一些，并且也本随着许多的问题，如师资力量、资源、投入等都或多或少的存在一定的短板，这些因素的影响将对农村教育事业造成不利，能够限制农村教育事业的发展和进步。那么其中教师作为教育的关键部分，也是能够促进农村教育事业发展的关键。所以，教师的信息化教学能力，将直接影响农村信息化教育质量和水平。从根本上来说教师的信息化教学能力，就是在教学中将现有的信息化教学技术，和信息化教学资源进行综合运用，在这一过程中产生的能动性，就是信息化教学能力。如果农村教师富有充足的信息化教学能力，那么在教学的过程中，就可以将互联网灵活的运用起来，为查找教学资源起到有效的帮助作用，这也在一定程度上缓解了缺乏教学资源现象。总之对于农村教师而言，信息化教学能力是今后教学发展中一项必须掌握的能力，并对教育教学的发展有着重要意义[1]。
二、教育信息化2.0背景下提升农村教师信息化教学能力的对策
（一）积极的宣传和正确的引导
在农村教育教学中，应大力的宣传和推广信息技术，能够有效的提升教学质量和教学效率，并且对于推动教育改革，和建设教师队伍都有着重要意义。
例如：可以通过自媒体平台进行宣传和推广，能够起到广泛宣传的作用。因为多媒体平台能够渗透到各个方面，如手机、电视频道、短视频等等，从而达到宣传的目的。教师信息化教学能力发展的过程中，能够出现一部分先进的教师典型，那么就应充分体现运用其作用和价值，使其能够在实际中起到榜样和带头作用，逐渐影响其他教师的信息化教学能力的提升和发展。
（二）营造有利于提升信息化教学能力氛围
营造有利于提升信息化教学能力氛围，可以从以下两点做起。
第一点直接引进富有高水平的信息化教学素养的人才。能够为学校在信息化教学方面储备教学人才，也是提升信息化教学师资力量的体现。并且也能够方便年轻教师能够带动老教师进步，在这老教师的教学经验也可以传授给新教师。从而能够使教师在教学的过程中，精准的把握到教学重点。所以教师之间能够在各个方面起到互学互补，和资源共享的作用。在这样的教学氛围中，能够促进新老教师共同进步和发展[2]。
第二点学校应加强信息化的投入，引进先进的硬件和软件设备，以保障所有教学教室都能够具备信息化教学的设施。
（三）增强教师考核和培训机制
农村教育发展中，可以采用有效的考核机制，为提升教师的信息化教学能力起到激励作用。并且这一机制的完善有利于提升教师学生的积极性和主动性，为提升教师教学能力起到积极促进的作用。农村学校也应和相关的教育部门共同商议，制定有效的培训准则，以培训的手段调动教师丰富自身教学水平。并在一定程度上端正教师看待提升信息化教学能力的态度。如可以由学校组织教师通过观看信息化教学示范课，使所有教师能够对信息化教学，有一个直观的认识和接触。在比如可以组织教师参加专家讲座，使教师能够全面的认识信息化教学体系。从而能够有效的促进教师的教学质量和教学效率[3]。
三、结束语
綜上所述，要想在教育信息化2.0背景下，提升农村教师信息化教学能力，那么就应该积极响应教学改革的号召。并积极的采取有效手段宣传和推广农村教师信息化教学的思想意识，并不断创新和完善培养教师信息化教学体系。注重农村教师岗前培训，发展才能教师信息化能力。从而使教师在教学中养成良好的信息化教学环境，达到提升教学质量和教学效率的目的，同时促使学生的信息化能力能够不断增强。
参考文献
[1]张静静.教育信息化2.0背景下农村教师信息化教学能力调查与对策探究[J].创新创业理论研究与实践，2020，v.3;No.51（3）：71-72.
[2]吴怀德.农村教师信息化教学能力培养与提升策略探究[J].信息周刊，2019，（11）：477-477.
[3]孔新亚.农村中小学教师信息化教学能力的发展策略[J].造纸装备及材料，2020，v.49;No.185（2）：220-220.
安徽省安庆市潜山市油坝中心小学 246300
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