【摘 要】
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本文以业余学习钢琴的少年儿童为研究对象,以其在钢琴学习中低效率练琴为研究主题,从学生个人、钢琴教师两个方面进行分析,力求通过对这两个个主体对钢琴学习的作用分别提出
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本文以业余学习钢琴的少年儿童为研究对象,以其在钢琴学习中低效率练琴为研究主题,从学生个人、钢琴教师两个方面进行分析,力求通过对这两个个主体对钢琴学习的作用分别提出的措施能够在保持在校学习状况良好的前提下提高少年儿童钢琴学习的效率,更好提升钢琴技能水平,解决少年儿童练琴难、低效率的问题.
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