刍议语文课堂教学有效性

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语文课堂教学研究与改革争议颇多,如何在新课改中进行有效性课堂教学,是语文课堂教学的又一次新的认识。有人曾这样总结语文课堂教学改革:先是“填鸭式”、“满堂灌”,接着又是“声光电”。要提高语文教学有效性,特别是在新课标语文课堂教学中怎样实现?应注意哪些问题?是我们语文教师共同关注的问题,下面我谈谈对语文课堂教学有效性的认识,仅供广大同仁参考。
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对于小学阶段的学生来说,学习语文主要是为了进行语言应用知识的基础性训练,同时也是为了让学生对汉语语言技巧的运用有一定了解。由于学生所接触的语文学习内容是由教师来选择