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哈尔滨工程大学有这样一门神奇而有趣的《工程训练课程》,学生们面对的不是黑板、投影和讲台,而是许多特色的模型和大多数人听都没听过的机器。学生们燃起了好奇心,亲手投入工具的制造过程,该课程令学生们在毕业之后还记忆深刻。
《工程训练课程》这门课程的教学内容分为三个部分,包括工程认识、工程实践和工程综合三部分,从理论和实践两个方面入手,可以说是一门替学生谋福利的干货课程。
工程认识是打基础的概念认知,主要针对大一学生开设,让同学们学会一些基础性常识性的知识,为后面的上手操作学习打基础。工程认识的部分也会带学生们进行观摩,总课程时长为一周,通常每周上课半天。学校要求每个大一的同学都要学习这门课,也算是学校通识教育的一部分。
最为重要的是工程实践的部分,课时总时长为一个月,分散为每周一天上课。这样的设置既能留出时间供学生们学习消化,又能让学生们长时间有实践操作的手感和沟通氛围。更人性化的是,学生们可以根据个人喜好及需求自主选定不同内容的课程方案,包括车削训练、钳工训练、铣刨磨训练、铸热训练、材料成型训练、焊接训练、数控加工训练、特种加工训练、电子技术与工艺训练、控制技术训练、CAD/CAM训练班组等,充分考虑个体的差异性和课程的细分专业性。
对于很多非专业的人来说,理解课程内容的确有些抽象,毕竟精密专业的仪器和现实生活有一些距离。但锤子你总听过吧?杯子是日常用品吧?这些都能够在工程训练中心的课上,通过学生们自己的动手操作制作而成。
一枚錘子的诞生
来看看一枚锤子的诞生总共分几步!
锤子由锤头和锤柄组成。首先,锤头的制作工艺属于钳工,包括铣——锯斜面——取长短——倒角——钻孔——钻螺纹——磨光等工序,整个流程下来要经过2天左右。在所有工种中,钳工是最耗体力的,所以往往需要大家进行小组协作,通过锉刀、钢锯等工具,手工将铁块锯磨成所要求的形状,再经过打孔、钻螺纹等步骤最终完成锤头。
至此,历时2天的钳工部分完成,一个锤头已初具雏形啦。其实,即使在数控自动化发展如此成熟的今天,钳工依然是必不可少的。再完美的数控机床也有达不到的精度,而手工打磨则更为细致。虽然加工的过程费时费力,学生们也偶尔会抱怨,但最后做好了锤子头心里还是会美滋滋的。
接着,就是锤柄的部分啦。
锤柄的制作工艺为车削,课程时长3天左右。主要工序分为:1.螺纹加工;2.锥面加工 圆柱加工;3.滚花 半圆球加工。在亲手车削操作前,老师会详细地为大家讲解机床的操作方法。
据介绍,车工是动手操作最多的工种之一,有一定的危险性,所以学生在操作过程中要格外注意安全。女生需要扎好头发并带上帽子,听从老师的安排。
经过一步步的打磨加工,历时三天的车削,小锤柄终于打造完成。和锤头组装起来,再经过高温淬火处理,小锤子就能用来砸核桃和修钉桌椅板凳了。
除了做小锤子,工程训练的实践课上还有许多实用又有趣的课程。比如铸造课,乍一看很容易误以为是玩泥巴,但实际是学生们通过机器制作砂型进而浇筑,体验铸造的过程。虽然实践起来干的活儿又脏又累,但墙上贴着的标语“理论不能解决的那些疑难,实践会给你解决”诠释了这门课程的意义所在。
更让人眼前一亮的是学生满满创意的实践。例如利用“锋利”的数控电火花切割机床,可以制作出图案精美的作品,送给朋友和心仪的另一半都是独一无二,甚是别致的!
责任编辑:陈思
《工程训练课程》这门课程的教学内容分为三个部分,包括工程认识、工程实践和工程综合三部分,从理论和实践两个方面入手,可以说是一门替学生谋福利的干货课程。
工程认识是打基础的概念认知,主要针对大一学生开设,让同学们学会一些基础性常识性的知识,为后面的上手操作学习打基础。工程认识的部分也会带学生们进行观摩,总课程时长为一周,通常每周上课半天。学校要求每个大一的同学都要学习这门课,也算是学校通识教育的一部分。
最为重要的是工程实践的部分,课时总时长为一个月,分散为每周一天上课。这样的设置既能留出时间供学生们学习消化,又能让学生们长时间有实践操作的手感和沟通氛围。更人性化的是,学生们可以根据个人喜好及需求自主选定不同内容的课程方案,包括车削训练、钳工训练、铣刨磨训练、铸热训练、材料成型训练、焊接训练、数控加工训练、特种加工训练、电子技术与工艺训练、控制技术训练、CAD/CAM训练班组等,充分考虑个体的差异性和课程的细分专业性。
对于很多非专业的人来说,理解课程内容的确有些抽象,毕竟精密专业的仪器和现实生活有一些距离。但锤子你总听过吧?杯子是日常用品吧?这些都能够在工程训练中心的课上,通过学生们自己的动手操作制作而成。
一枚錘子的诞生
来看看一枚锤子的诞生总共分几步!
锤子由锤头和锤柄组成。首先,锤头的制作工艺属于钳工,包括铣——锯斜面——取长短——倒角——钻孔——钻螺纹——磨光等工序,整个流程下来要经过2天左右。在所有工种中,钳工是最耗体力的,所以往往需要大家进行小组协作,通过锉刀、钢锯等工具,手工将铁块锯磨成所要求的形状,再经过打孔、钻螺纹等步骤最终完成锤头。
至此,历时2天的钳工部分完成,一个锤头已初具雏形啦。其实,即使在数控自动化发展如此成熟的今天,钳工依然是必不可少的。再完美的数控机床也有达不到的精度,而手工打磨则更为细致。虽然加工的过程费时费力,学生们也偶尔会抱怨,但最后做好了锤子头心里还是会美滋滋的。
接着,就是锤柄的部分啦。
锤柄的制作工艺为车削,课程时长3天左右。主要工序分为:1.螺纹加工;2.锥面加工 圆柱加工;3.滚花 半圆球加工。在亲手车削操作前,老师会详细地为大家讲解机床的操作方法。
据介绍,车工是动手操作最多的工种之一,有一定的危险性,所以学生在操作过程中要格外注意安全。女生需要扎好头发并带上帽子,听从老师的安排。
经过一步步的打磨加工,历时三天的车削,小锤柄终于打造完成。和锤头组装起来,再经过高温淬火处理,小锤子就能用来砸核桃和修钉桌椅板凳了。
除了做小锤子,工程训练的实践课上还有许多实用又有趣的课程。比如铸造课,乍一看很容易误以为是玩泥巴,但实际是学生们通过机器制作砂型进而浇筑,体验铸造的过程。虽然实践起来干的活儿又脏又累,但墙上贴着的标语“理论不能解决的那些疑难,实践会给你解决”诠释了这门课程的意义所在。
更让人眼前一亮的是学生满满创意的实践。例如利用“锋利”的数控电火花切割机床,可以制作出图案精美的作品,送给朋友和心仪的另一半都是独一无二,甚是别致的!
责任编辑:陈思