封建礼制下的“畸形”母爱

来源 :俪人·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hachu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】婆媳矛盾在中国由来已久,在《孔雀东南飞》中,作为封建礼教的专制家长,焦母由爱子发展为占有欲,既而对媳妇刘兰芝嫉妒愤恨,这种“畸形”的母爱,是造成刘兰芝被遣归的重要原因。
  【关键词】焦母 家庭环境 “畸形”母爱 封建礼教
  “孔雀东南飞,五里一徘徊”,焦仲卿与刘兰芝之间的爱情悲剧为世人感叹和唏嘘,本文根据文本与社会背景就刘兰芝被遣归的原因进行分析,究其爱情悲剧的根源,笔者认为,焦母对于这出家庭悲剧的上演有着不可推卸的责任,但实质上,是在封建礼制的社会中形成的焦母“畸形”的母爱,使得刘兰芝必然成为“儿子保卫战”中的牺牲者。
  一、客观的家庭环境:刘兰芝的到来破坏了家庭原有的平衡
  故事发生在一个残缺的家庭环境中,从《孔雀东南飞》的原文中我们知道,焦家的家庭成员大概是三人,焦母,仲卿以及仲卿的妹妹。故事中并未出现焦父,而且仲卿事事都要请示母亲大人的意见,我们姑且推知焦父不幸离世或者外出未归。焦母此时主掌整个家庭的大权,一个寡妇带着两个孩子在那个时代是多么不容易。刘兰芝未嫁过来之时,母亲与仲卿,小女儿相依为命,母亲严格管教子女,仲卿孝顺,其乐融融,家庭维持着一个平衡。仲卿的工作是庐江府小吏,每日工作繁忙。当刘兰芝成为新妇,又与仲卿甚为相爱,习惯了有儿子陪伴的老母亲,本来儿子归家与母亲团聚的时间就少,现在突然间来了一个与自己毫无关系的女人夺走了儿子几乎所有的爱,焦母的心理怎么能够平衡。而且,由焦仲卿这个名字可知,他可能是在家里排行老二,可是,大儿子呢?故事中未提起,甚有可能夭折了,所以仲卿更是母亲多年来唯一的依靠。再者,儿子归家时间少,小女儿又还很小,焦母自然把刘兰芝当做假想敌来对待,婆媳矛盾自然而然产生了。
  这样的家庭矛盾一产生,就越积越多,而刘兰芝是一个知书达理的妇人,“鸡鸣入机织,夜夜不得息”,婆婆还故意鸡蛋里套骨头,“大人故嫌迟”,她不敢与婆婆发生正面冲突,于是只能在被婆婆嫌弃之后向丈夫訴苦。而仲卿此时“堂上启阿母”,为妻子说情,正在妻子这一边。这更让焦母气愤,平日里唯母是听的好儿子在娶了新妇之后就忘了老母亲,于是焦母“槌床便大怒”,对刘兰芝更加憎恨,由原来或许有恩义尚存到“吾已失恩义,会不相从许。”
  二、家庭环境造就的人物性格是家庭悲剧的重要原因
  (一)焦母:独断蛮横的专制母亲
  从前文的分析我们知道,焦母是焦家的独掌大权封建家长,多年来维持家庭的生计,拥有刚强果断的性格,在封建家长制度下,焦母与儿子相依为命,视儿子为生命的依靠,有着“恋子情结”。但与此同时,她也严格地管制仲卿的一切,强权专横,标榜着为儿子好的观念压制着儿子的行为。而仲卿在这种溺爱专断的环境下适应下来,成为了唯母是听的孝顺儿子。于是焦母爱子之心切便转换为对儿子强烈的占有欲,面对刘兰芝的出现,儿子的“甚宜其妻”,自己孤独的境遇,便转换为妒忌,愤怒,于是便转移到新妇刘兰芝的头上。再加上根据故事推断,焦母此时不排除更年期综合征的可能,脾气暴躁,于是对媳妇的“久怀忿”就自然而然地积累起来了。
  (二)焦仲卿:逆来顺受的孝顺儿子
  焦仲卿是家中的独子,母亲的依靠,家庭的唯一顶梁柱。从小生活在“大家子”的环境中,受到社会孝道的熏陶,对母亲的养育之恩甚为感激,与母亲相依为命,于是养成了懦弱,不敢直接抗争的性格。他是善良孝顺的好儿子,面对母亲对妻子的不满,自己解释无效,只能“默无声,再拜还入户”,在得知刘兰芝被迫许配于他人,他们只能双双以死反抗家庭的压迫,府吏此时想到母亲“在后单”,爱情与孝道不能两全,只能以死明志。
  (三)刘兰芝:外柔内刚的忠贞媳妇
  刘兰芝是一个美貌又知书达理的新妇,她“十三能织素,十四学裁衣。十五弹箜篌,十六诵诗书。”昼夜勤作息,勤心养公姥,对待丈夫温柔体贴,遵守三从四德,不敢与婆婆争吵。虽然她外表柔弱,但是其内心却有刚强的一面,在焦母的虐待,她对丈夫诉苦,自请遣归,告别焦家时,自起严妝,对焦母说:“生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子”可见她是对焦母有不满的,后来又能够坚持忠贞,与仲卿双双殉情以显示自己的反抗。
  儿子夹在婆媳斗争的中间,又不能充当良好的调和剂,反而成为争夺品,与焦仲卿懦弱的性格有很大关系。再者,自己在家时间很少,公务繁忙,于是婆媳相处的时间又长,焦母专断蛮横,强势压迫,兰芝尽管百般退让也无法让婆婆消除夺去儿子之爱的怒气,而自己内心也有刚强的一面,她没有处理好婆媳之间的关系,自请赌气遣归,与丈夫诉苦导致焦母更加愤怒,三者的性格特点造成了焦母无法容下刘兰芝的悲剧后果。
  三、封建礼制以及家长制的存在造成兰芝被遣成为必然
  (一)封建礼制处于上升阶段,孝道受推崇
  《孔雀东南飞》诗歌的故事发生在东汉末年,受西汉“罢黜百家 独尊儒术”思想影响,统治者推崇儒术,以孝为先,三纲五常盛行。而《礼记·本命》中载:“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。” 焦母迫害刘兰芝用的是第一条。《礼记》中还规定:“子甚宜其妻,父母不悦,出。”焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。封建家长的权利压抑着焦仲卿,他无法反抗,所以他没有办法阻止母亲驱赶兰芝。
  “不孝有三,无后为大”,这也封建礼制的箴言。刘兰芝嫁过焦府二三年,还没有留下一男半女,虽然与焦仲卿公务繁忙,与妻子在一起的时间很少,但是,如果有了子女在旁,至少能让焦母有所顾忌,让仲卿有挽留的理由。
  (二)门第观念
  东汉末年,察举制是当时的选官用官制度,门第族望是当时选官用官制度的主要依据,焦仲卿是“大家子”并且“仕宦于台阁”,可见焦仲卿是士大夫阶层,而在焦母眼中,虽然兰芝与仲卿也算门当户对,可是她仍然是“生小出野里,本自无教训”的家世,并不能入“九品中正”之眼。或许秦罗敷只是一个焦母希望攀附更高的权贵的借口罢了。
  综上所述,刘兰芝之所以为焦母所不容,夫妻双双殉情,是当时社会封建顽固礼教下的牺牲品,这种由爱及恨,转移到婆媳之间的不容也是其性格特点造成的,畸形的恋子情结延续了上千年。“中国学者认为, 反相的伊迪帕斯情结( 即 母恋子情结” 或称“ 柔卡斯塔情结” ) 是导致婆媳不和的心理根源之一。由于婆母潜意识地要独占对儿子的爱, 是导致封建社会中“ 孔雀东南飞” 与“ 钗头凤”这类悲剧的主要原因。
  【参考文献】
  [1] 徐小洁,方士祥 《试论刘兰芝被驱遣的深层原因》,《安徽广播电视大学学报》 ,2002年第1期
  [2] 张世杰 《<孔雀东南飞>中刘兰芝被谴的原因浅谈》,《铜仁学院学报》,2007年 6 月
  [3] (西汉)戴圣《礼记》长沙:岳麓书社2001年版
其他文献
在大数据时代背景下,我们需要无时无刻地处理海量的数据,所要解决的问题规模也逐渐扩大。因此,大规模优化问题应运而生。在大规模优化问题中,搜索空间较为庞大且更为复杂,这使得传统优化算法无法在有限的时间内获得较为满意的解决方案。针对这些难题,本文从采用“分而治之”思想的协同进化和增强种群多样性的整体进化两个角度设计大规模优化算法。除理论研究外,本文还以供应链管理中的不确定性环境下大规模网络设计和大规模多目标网络配置为求解对象,对大规模优化算法进行应用研究。论文的主要创新点包括:
  (1)提出基于图论的再
【摘要】生物实践能力是生物科学素养的核心内容,培养学生生物实践能力已成为生物课程的重要目标。笔者从SWOT分析出发,对高中生生物实践能力的现状进行了较为客观的评价,并提出相关的培养策略。  【关键词】高中生物 实践能力 SWOT分析  《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能
期刊
【摘要】初中班主任承担着管理班级学生、控制教学和实现教学目标的任务。因为初中时期是青少年心理和生理发育的关键时期,班主任工作处理的好坏,直接影响到班级学生的身心成长。本文从初中班主任工作的重要性出发,论述了沟通在班主任工作中的重要作用,提出了一些见解,希望能对教育工作者们有所帮助。  【关键词】初中班主任工作 地理教学 沟通  一、以诚为本,加强与学生的沟通  班主任作为班级管理的主体,服务于学生
期刊
【摘要】“双师型”教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,本文从专业课“双师型”教师的能力要求、师资队伍培育以及教学评价等三个方面对军队院校学历教育专业课教学的“双师型”师资队伍建设探讨。  【关键词】军队院校 学历教育 双师型 师资队伍  “双师型”教师一直是高职教育教师队伍建设的特色和重点。本科院校对师资队伍的建设主要是从高教系列学历教育的要求出发的,着重强调队伍的学缘结构、年龄层次、学历等,
期刊
教学目标:  1、通过对例题情境图的探索,使学生掌握乘法口诀求商的方法,感受用乘法口诀求商的过程。  2、培养学生初步的观察,比较,抽象,概括能力。能够借助情境图列出相应的乘法算式和相应的除法算式,能够讲清楚每个算式的意义。  3、能够运用数学知识解决生活中的数学问题,培养应用数学的意识。  教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法。会根据情境图列相应的算式。  教学难点:总结用口诀求商的方法和表达清楚
期刊
随着教育教学改革的不断深入,如何做到让学生乐学多思,健康成长,不断提高教育教学质量已经成为广大教师在工作中所共同关注的问题。  自2011年8月份开始,我校申请了自治區级的课题研究《霍桑效应在高中教学中对学困生的影响》,在课题提出的初始阶段,我们的出发点是借鉴霍桑效应中的激励与赏识教育作用,帮助学习有困难的学生通过发现自己的优点和长处,从厌学到慢慢对学习感兴趣,最后达到提高学习成绩的目的。通过一学
期刊
数学素质是在从事数学学习与应用活动的过程中,通过主体自身的不断认识和实践的影响下,使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化,逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。它是一种综合素质,它主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面。  培养学生怎样的数学素质?怎样来培养这些数学素质?正是我们作为教育者要探讨的内容。  数学素质是多层次、多侧面的,对数学素质
期刊
随着社会经济和计算机科技以及通讯、媒体等的迅速发展,对少数民族学生学习汉语有了更高的要求。特别是新疆南疆片广大少数民族群众,强烈要求孩子学习汉语,积极主动送孩子到汉语学校就读,中央及自治区党委审时度势,对推进双语教学提出了更高的要求,少数民族只有掌握和使用好国家通用的汉语,才能更好地参与到国家的文化和经济建设中来。  一、大力推进双语教学是历史发展和现实生活的必然趋势  双语教学在我国历史悠久,早
期刊
【摘要】本文主要以叙述佛教在中国的传播,探讨佛教在中国的发展及对中国文化的影响。  【关键词】佛教,中国文化,影响  宗教是人类发展中的一种特殊文化现象,是人类社会的一种特殊形态。佛教是世界三大宗教之一,它于公元前六世纪晚期产生于古印度,自东汉时代传入中国内地。佛教在中国发展的过程中,不断中国化,成为中国最重要的宗教之一,到现在为止就具有两千多年的历史。中国传统文化是世界上最具有开放性的文化之一,
期刊
【摘要】2011 年小成本制作电影《那些年,我们一起追的女孩》以4 亿新台币的票房创造了台湾电影的奇迹。本文拟就同名自传体小说与电影进行跨媒介比较,并且对于电影所运用的艺术手法进行深入分析,探讨台湾电影的新形式。  【关键词】青春 跨媒介 符号 台湾电影  2011 年,台湾小清新风格的青春电影《那些年》登陆亚洲各地电影市场,不断刷新各地票房纪录。不仅跻身台湾最卖座华语电影的三甲,还位列香港最卖座
期刊