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笔者在医学免疫学课堂教学中,采用探究式教学方法,创设情景,引导学生自主学习、主动探究,为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论的机会,帮助学生认识自我,建立自信。旨在提高学生学习兴趣,转变学习方式,培养学生的合作能力和创新能力,提高教学质量。
提高医学免疫学教学效果探讨
【摘 要】
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笔者在医学免疫学课堂教学中,采用探究式教学方法,创设情景,引导学生自主学习、主动探究,为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论的机会,帮助学生认识自我,建立自信。旨
【机 构】
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齐齐哈尔医学院医学技术学院免疫教研室
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2010年21期
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院2008年教育科研课恿（编号：JY08049）
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