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探讨SBAR标准化沟通模式联合情景案例教学对新入职规培护士评判性思维能力与自我效能感的影响。研究显示，SBAR沟通模式有助于培养新入职规培护士良好的沟通技能和临床思维，能增强其评判性思维能力和临床工作自信心，并提升其一般自我效能感水平。
SBAR联合情景案例教学培训对新入职规培护士评判性思维能力与自我效能感的影响
【摘 要】
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探讨SBAR标准化沟通模式联合情景案例教学对新入职规培护士评判性思维能力与自我效能感的影响。研究显示，SBAR沟通模式有助于培养新入职规培护士良好的沟通技能和临床思维，能增强其评判性思维能力和临床工作自信心，并提升其一般自我效能感水平。
【机 构】
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自贡市第一人民医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年24期
【基金项目】
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四川省护理学会护理科研课题计划（H18038）；
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