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2006年秋天。Vista：“说我不能兼容?!谁是出头鸟，出来一步!”
全面搞定win7兼容性
【摘 要】
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2006年秋天。Vista：“说我不能兼容?!谁是出头鸟，出来一步!”
【出 处】
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电脑爱好者
【发表日期】
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2009年24期
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摘 要：化学对于学生来说有很大的难度，特别是高中阶段的化学，知识点非常的多，而且这些知识点对学生的能力有很高的要求，如何提高高中化学教学一直都是老师努力钻研的问题。笔者认为老师在高中化学教学中，要根据高中学生的特点，选择正确的高中化学教学方法，这样才能让学生对这些结构性较强的化学知识有一个充分的理解。本文对高中化学教学进行分析，提出了几点关于在高中化学教学中使用多媒体教学方法的浅见。 关键词：多
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2009，忙碌的Cfan侦探事务所。年末，当时问的转盘又将指向1月，我们有必要对2009轮盘上的大案要案进行回放，让犀利的光芒汇聚到一起，让杀菌消毒更加彻底。
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《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”因此，数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识，更重要的是培养学生自主探究、合作交流、主动获取数学知识的能力。在小组合作学习的方式下开展尝试教育，更能体现“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新。”的尝试教学思想的核心理念。 一、合理组建合作学习小组 小组合作学习的目的是要让
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摘 要：核心素养是我国新课程标准提出的一个新的概念，是学生通过学科课程学习所形成最基本、最重要的素养。学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化，是学生学习一门学科之后所形成的、具有学科特点的关键成就，是学科育人价值的集中体现。在体育教学环节中，体育教师作为当前体育课程的主要组织者和领导者，不仅需要在教学中对体育学科核心素养的概念进行明确，同时还需要全面掌握对体育核心素养进行培养的方式，从而对学生起
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摘 要：随着我国新课改的深入发展，教学模式及育人理念得以革新，在提高教学质量的同时，可以有效培养学生核心素养，引导学生灵活运用所学知识解决实际问题。其中物理作为科学学科，是帮助人们解决实际问题的工具之一，为此需要学生掌握学习物理知识的方法，并形成物理思维，树立应用物理知识的意识，在提高学生物理学习效率的同时，达到提升育人水准的目的。本文通过探究高中物理学习过程中的常见误区及解决方法，以此为提高高中
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摘 要：教材体现国家意志，是实现国家主流意识形态的重要载体。初中历史统编教材坚持以唯物史观为指导，按照历史时序，展现中外历史在政治、经济和文化等方面发展的基本进程，使学生通过学习，不仅掌握基本的历史史事，而且形成正确的历史认识，凸显育人功能。对统编初中历史教材进行解读，有助于教育教学的组织，更好地贯彻落实立德树人的根本任务。 关键词：统编教材;初中历史;教材解读;教学建议 按照中央部署，全国初
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摘 要：高中历史教材必修2第四课讲述了“重农抑商”政策的原因，结合个人接触的史料，补充一些个人浅见。 关键词：重农抑商;资源影响;粮食短缺 古代中国长期奉行“重农抑商”政策是中国人口资源和土地资源影响的。秦汉时期是我国封建社会初立之期，经过长期战乱社会趋于稳定，人口和疆域得以增长拓展，但粮食自给仍然得不到有效保障。以汉武帝鼎盛时期为例，“故自高祖增二十六，……地东西九千三百二里，南北万三千三百
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摘 要：教育不仅仅是对于知识的传授，也有对学生进行性格培养的作用，小学作为整个教育阶段的基础部分，在这个阶段的学生他们的生理和心理的发育都还不是很完全，所以在这个阶段正是一个进行性格培育的关键时期。在当下的小学当中，普遍出现的现象就是男教师相较于女教师更为稀少，男教师对于小学生性格培育的重要作用得不到发挥，本文对小学男教师对于孩子的性格培养的重要性进行分析，希望能够提供一些帮助。 关键词：小学男
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