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化学平衡、电离平衡的教学是中学化学理论教学的难点。为化抽象为形象，不妨借鉴其他学科思想，诸如用数学建模思想、哲学思想解决化学问题，让学生感悟自然科学不同学科的融通、以及自然科学与社会科学间的相互渗透，优化学生的思维品质，有效提高学生解决化学问题的能力。
借鉴其它学科思想进行化学平衡教学
【摘 要】
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化学平衡、电离平衡的教学是中学化学理论教学的难点。为化抽象为形象，不妨借鉴其他学科思想，诸如用数学建模思想、哲学思想解决化学问题，让学生感悟自然科学不同学科的融通、以
【机 构】
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苏州大学化学化工学院,宜兴市官林高级中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年26期
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