【摘 要】
：
在大力提倡素质教育的今天,高校以发展的眼光审视以往的教学模式并找到其中不足,从而有方向地改进,旨在提升学生的综合能力,满足社会对人才的需求.高校教学中武术是体育教学
【机 构】
：
内蒙古民族大学体育学院 内蒙古 通辽 028000
论文部分内容阅读
在大力提倡素质教育的今天,高校以发展的眼光审视以往的教学模式并找到其中不足,从而有方向地改进,旨在提升学生的综合能力,满足社会对人才的需求.高校教学中武术是体育教学中的亮点,也占有一定的比重,蕴含着独有的魅力,成为增强学生体质的新途径,所以成了目前高校及教师探究的新内容,以弥补教学中存在的不足,并从教学内容的改革入手,发扬我国传统体育精神.
其他文献
本文运用文献资料法、访谈法、实地调查法、逻辑分析法研究分析洪洞通背缠拳的来源、发展历程,研究发现通背缠拳当下面临的问题主要有:传承主体模糊;通背缠拳传承的濒危局面;
新中国成立以来,西方体育文化不断传入我国,给我国体育事业发展带来新契机,随着竞技体育理论与实践的日渐成熟,我国武术事业的发展也迎来了新的转型,竞技武术飞速发展,但传统
以往的研究认为，组织支持感与工作绩效正相关，即感知到组织支持愈大，工作绩效越高，反之亦然。但是，现实中也存在与传统认识相反的情况——组织支持感与工作绩效负相关。如何理解这
武术是最早进入到中国小学教育的传统体育项目,文章通过文献资料等方法对当前中国小学武术教学存在的困境进行分析,研究结果发现,当前我国小学武术教学存在教学方法单一、课