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近些年来,我国教育行业相比以前有了很大的提升,其中,教学诊断与改进是一项非常重要的工作环节,这是保证高职院校内部质量建设的重要基础,本文就教师层面的教学诊断与改进进行了探讨和研究,希望能够为提高人才培养质量起到一定的促进性作用.
基于“国考”背景下师范生教师职业技能的培养
【摘 要】
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近些年来,我国教育行业相比以前有了很大的提升,其中,教学诊断与改进是一项非常重要的工作环节,这是保证高职院校内部质量建设的重要基础,本文就教师层面的教学诊断与改进进
【机 构】
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阳江职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年12期
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