国考相关论文
三级公立医院绩效考核的初衷在于推进体系改革、落实分级诊疗政策，针对“国考”要求，医院需以指标、业务和资源为对象，采取精准剖析各......
国家三级公立医院绩效考核，是衡量公立医院发展情况、指导公立医院管理和改革的重要内容，良好的数据质量是反映医院运行情况的基础。......
2019年,全国三级公立医院绩效考核工作全面启动.国考要求以绩效考核为抓手,加强对三级公立医院的管理,引导其进一步落实功能定位.......
如今教育作为职业选择发展之一,成了很多在校学生、父母家长内心界定最为可靠、稳定有价值的职业之一,而从学科培养发展战略角度来......
为有效控制医院医疗费用不合理增长,减轻人民群众就医负担,咸宁市某三甲综合医院以2018年度国考“费用控制”考核指标为突破口,结......
基于国考教学背景,在主题音乐活动的探究过程中,幼儿园音乐活动的开展直接影响到幼儿后续音乐素养与音乐表现能力的提升.分析幼儿......
自江西省被纳入教师资格证统考以来,给本省师范院校的学生尤其是定向生带来了新的挑战.本文以上饶幼儿师范高等专科学校小学教育专......
师范生职业技能培养是师范生职前教育的一项重要工作,直接影响学生入职以及职后的适应性.在教师资格国考背景下,师范生不仅要具备......
[摘 要] 自“教师资格证”（以下简称“国考”）改革之后，师范专业学生并不能一毕业就拿到教师资格证，而需要经过笔试和面试两部分考......
探讨了国考背景下高职院校学前教育专业学风建设策略.分析了高职院校学前教育专业学情,体现在学生基础弱、阅历浅、考试通过率低.......
学前教育专业美术课程中的主题画是国考面试环节中的常见内容,也是学前教育实践中必备的技能。主题画创编不仅测试考生的造型技巧......
2017年国家公务员考试已经结束,与往年相比,这次国考的申论试题又发生了一些新变化。本文针对2017年国考申论试题进行分析,得到了......
在2022年国家即将对所有二级医院实行“国考”的新形势下,笔者以所在医院为例,总结医院2020年第一次“国考”数据填报的探索和实践......
从黑龙江省的教资国考过关率来看,高职小教专业理论课仅凭以往的常态教学很难满足国考需要.从国考中反映出的问题出发,提出高职小......
2016年之后入学的师范生和非师范生、社会人员相同，都需要通过教师资格考试才能够获得教师资格证，因此说明师范类院校n不再单纯成为......
近些年来,我国教育行业相比以前有了很大的提升,其中,教学诊断与改进是一项非常重要的工作环节,这是保证高职院校内部质量建设的重......
"幼儿心理学"作为学前教育专业必修课程,在专业学习中一直占据重要地位。特别是随着"国考"的改革及推行,"幼儿心理学"承担了"国考"......
重庆市自2016年启动了中小学教师资格考试改革试点工作,2019届高职毕业生成了新教师资格证"国考"后的第一批应届考生。文章采用调......
随着国家出台关于最新教师资格证考试政策,幼儿体育师范生打破以往在学校完成学业后自动获取教师资格证的惯例,取而代之的是各大院......
教师资格证考试全国考试从2016年正式实施,实施“国考”后考试的内容更加倾向于考察申请者的实践能力。为此,高职学前教育专业培养......
[摘 要] 我国教师资格制度历经变迁。目前实施全国统考，即“国考”，公费师范生和教育类硕士免考的认证制度，对在岗教师资格实施定......
国家教师资格考试的改革对学前教育专业幼儿园环境创设课程的教学提出了更高的要求.本文主要分析了国考下幼儿园环境创设课程的教......
在科教兴国的大好形势下,幼儿教育问题得到国家高度重视,但从目前的幼儿教育发展情况来看,参与国考及应聘学前教育专业的毕业生普......
作为培养当前我国幼儿园及其他学前教育机构从业人员来源的主力军的高职高专院校,其在校课程设置是学前教育专业人才培养的重要组......
摘要：教师资格实行国家统一考试后，非师范生同样可以参加教师资格考试来获得教师资格证，这对师范生来说无疑是一项挑战。面对这样的形......
师范生实践能力的提升是现代教师教育的必然要求,但目前师范生在实习工作中存在诸多问题,主要体现在实习生、指导教师和实习学校等......
对2014-2017年“国考”教师资格证试题知识点分布进行统计分析发现:文化素养模块在整份试卷中占比最高;Office软件的应用能力是教......
为了提高高等师范院校公共教育的整体素质,保证公共教育课程改革的全面发展,使课堂教学的整体水平得到全面提高,促进高等师范院校......
教师资格证由发证到考证的变化,使师范生获取教师资格证的优势转瞬即逝.通过调研发现师范生与非师范生对报考教师资格证的态度有显......
教师资格证国考制度的完善与实施,使得人才培养更加有压力.从英语教育这一视角来看,为培养出合格的人才,就必须要保证学生顺利通过......
摘 要： 教师资格证“国考”倒逼师范教育专业课程与教学改革。公共心理学作为师范教育专业的一门重要的理论基础课程必须顺势而为，从......
本文基于“国考”大背景,采用问卷调查和访谈的形式对云南省大学生教师资格证备考现状进行调查分析,总结考生在备考过程中面临的问......
本文通过对玉溪师范学院在校师范生教师教育类课程学习现状的分析,总结其存在问题并提出学习建议,以期改善师范生教师教育类课程的......
师范生是社会主义建设的贮备力量.“国考”对师范生的影响主要为改变师范生教师职业准入资格方式和师范生教育教学体系,并对师范生......
【摘要】新世纪以来，师范院校规模和数量都得到了较大的提升，招收的学生数量也日益增多，音乐教育专业也不例外，但是随着数量的增加，质量......
2011年秋季,我国教育部决定实行中小学教师资格证全国统一考试,并在浙江、湖北两省先行试点,同时规定“试点工作启动后入学的师范......
《学前教育学》是我国教育学领域的一个分支,在现代学前教育领域独树一帜,拥有极其特殊的教育学地位,同时也是学前教育专业核心的......
本文的目的是探讨师范生从业意愿现状、该政策对师范生的影响.本文采用自编的教师资格证“国考”政策下师范生从业意愿调查问卷.结......
在教育部宣布实行幼儿园和中小学教师资格考试改革后,中职幼儿师范生面临着持证就业前的“考证”大关,而“国考”的考试要求突显了......
摘要：在国考背景下，对于高师学生的综合素质的要求也在不断提升。但是目前我国大多数的高师院校的学生在研究性学习管理上存在一定的......
教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定:2015年起教师资格证将实行全国统考.在此背景下,幼儿园活动设计类课程就必须进行相应......
幼师教师资格证国考的全面实施,对幼师生教育教学改革提出了更高层次的要求.以“标”设置课程、按纲施教,去功利化、注重语文素养......
内容摘要：2011年以来，我国幼儿教师资格实行了国考制度，这一现象具有重大的意义，幼师资格国考既提高了入职门槛，提高了幼儿教师的社会地......
2015年我国教师资格证全面改革,实施教师资格证统考制度,面向对象不再局限于非师范生,所有人都需要通过考试才可以取得教师资格证,......
目前状况下,2012年各地公务员省考联考基本结束,有人欢喜有人忧,不管怎样,都要在已经结束的考试之中获得成功的经验或者失败的教训......
学前教育学是幼专学前教育专业学生获得学前教育理论知识,准确把握学前儿童教育规律,树立正确的幼儿教育理念,培植坚定的幼儿教育......
本文主要从自我管理的概述入手,分析和研究学生自我管理的问题,并提出“国考”背景下高师院校对培养学生自我管理能力的相关策略,......
