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通过分析目前高职综合英语课程教学中存在的问题,指出了项目实施的必要性和目的。通过环境浸泡的不同载体的介入,即在课堂中＂学＂、模拟场景中＂练＂、在课下实际中＂用＂,创新了综合英语教学设计,提高了学生学习的积极性与主动性,增加了学习的兴趣,使学生的基础语言技能得到了有效训练与提高。
基于“浸泡式”理念的《综合英语》教学实践
【摘 要】
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通过分析目前高职综合英语课程教学中存在的问题,指出了项目实施的必要性和目的。通过环境浸泡的不同载体的介入,即在课堂中＂学＂、模拟场景中＂练＂、在课下实际中＂用＂,创新了综合英
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年34期
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