综合英语相关论文
新文科理念重在融合创新，同时也需要“守正创新”,语言技能的夯实与增强仍是外语学科改革的“本”与“正”,只有筑牢基础，具备扎实的......
针对英语专业试点班级，自编问卷，进行综合英语课程思政满意度初步调查，得到学生对课程思政工作的满意度。结果表明学生对综合英语课程......
传统的教育模式是以教师为核心，没有认识到学生才是课堂的教育主体，传统的模式已经不能满足现代高等英语的教育需求。本文结合实际高......
《综合英语》是英语专业的核心基础课。文章基于OBE的以学生为中心的教育理念、“产出导向”的教育体系，结合翻转课堂，设计出了“AAA......
“师生合作评价”是“产出导向法”团队提出的新评价形式。团队尝试将这一新的评价方式应用于综合英语课堂实践，进行了一个学期的教......
综合英语语篇教学在强调语篇理解的同时也必须重视培养学生的英语语篇产出能力,才能避免"语用分离"。教师以课文为基础,可在课文......
文章分析了如何应用教师提问优化民办高校商务英语专业综合英语语篇教学。教师从语篇预习、语篇基本理解和语篇深层解读三个层面设......
随着信息技术的发展，网络为教育教学提供了更多的素材，MOOC、SPOC等形式的网络课程已成为课堂教学中不可缺少的补充资源。综合英语课......
教育信息化推动教育深度变革。综合英语课程信息化教学改革以信息化教学理论和产出导向法为依据，采用学习目标导向下的信息化教学设......
新文科背景下，高职“综合英语”教学应当拓宽教学思路，注重多学科内容的整合，按照课程思政的基本要求构建全方位、全过程育人的新格局......
在全国高校积极开展课程思政建设的大背景下，基于对“综合英语”课程的授课对象、课程特点和教学手段等的深度调研，本文详细分析了课......
立德树人背景下，思想政治教育是高等教育重要内容，贯穿于人才培养全过程。在课程思政教育理念提出后，高校思想政治教育逐步融入各类专......
目前，在英语专业《综合英语》教学中构建智慧课堂已经成为未来发展的趋势，该技术也展现了强劲的发展势头，对于提高教学质量意义重大。......
“课程思政”理念的提出要求高校将思政教育有机融入各类专业课程，使专业课与思政课同向并行。文章以高校英语专业课程思政教学改革......
为提升综合英语育人效率，践行产出导向法，以综合英语（三）、（四）进行教学改革实验。发现：实验班和对照班在课程成绩上呈现不同情况；实验班专......
全面推进高校课程思政建设是新形势下高校教育改革的重点和方向。“综合英语”是高职英语专业的一门重要的专业基础课程，兼具语言知......
本篇文章首先对将翻转课堂教学模式运用到英语专业综合英语课程教学中的作用进行阐述,从翻转课堂教学应用时间较为短暂、学科适用......
”课程思政”是将思政教育寓于、融入专业课的教育实践活动,综合英语课作为英语专业中涉及面广、课时多及历时长的语言文化基础课,......
综合英语和英语阅读都是商务英语专业第一学年的两门专业基础课,该文将85名商务英语专业学生这两门课的期末考试分数用SPSS Statis......
外语专业学生思辨力培养的重要性已在学界达成共识,如何通过基础性课程综合英语培养学生思辨能力值得探究.综合英语具有综合性课程......
课程思政融入高校综合英语课程是英语专业展开思政工作的重要保障.综合英语课程教学内容与思政元素紧密相关,对学生的思想具有引领......
该文从综合英语课程中实施课程思政的可行性分析着手,从学校层面的统一规划和学院统一部署、课程思政保障体系的构建、教师课程思......
生态语言学是一门基于生态学和语言学的交叉学科,把生态学相关的理论和方法用于研究语言学.生态语言学与语言教学融合,形成一个新......
高等教育肩负“立德树人”的使命。为高校英语专业学生开设的综合英语课程兼具工具性及人文性，重视培养学生的理解赏析运用能力、批......
过去,高校的思政教育主要依靠思政类课程,其他专业的教师并不需要承担思政教育的任务.如今,国内高校开始进行课程改革,把思政教育......
费时低效、学用分离是英语专业综合英语课程长期存在的痛点,而将产出导向法与混合式教学模式融合,是综合英语课程实现"两性一度"......
混合式学习模式是当前高校各学科教育教学中的重要应用模式之一,如何在现行学习模式中灵活高效运用混合式学习,对当前互联网时代下......
“课程思政”背景下,将中华优秀文化、价值观等元素融入到语言课程教学中,使学生在提高语言能力的同时增强文化自信和家国情怀是高......
思辨能力是英语专业人才培养的重要方面.提出了文体学理论下“综合英语”课程教学中语篇分析所对应的思辨认知技能和次技能;根据文......
随着互联网技术的发展,线上线下混合式教学已经受到了教育界的广泛关注.在此背景下,各高校纷纷采取措施进行了线上线下教学实践.文......
本文以师范专业认证为标准，根据以往师范类高校英语专业《综合英语》教学存在的不足，提出了模块化的改进措施。将n《综合英语》教学......
本教学设计以任务驱动和能力产出为着力点,融“知识性+职业性+人文性”于一体,有效夯实学生的语言基础、提升文化交流能力,协同培......
课程思政是高校实施专业课程有机融入思政元素的创新教育理念，是落实立德树人根本任务的重要载体。兼具人文性与工具性的综合英语具......
“课程思政”是近年来高校教育教学改革的一个重要方向.高职英语专业的《综合英语》课程因其课时多、人文性强等特点,具备融入“课......
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的......
近些年来,互联网技术在教育领域不断深耕,宏观上促进教育理念不断更新与完善,教学模式改革深化,教学材料井喷式发展,教学组织方式......
摘要：综合英语教学传统以中国教师授课为主，在分析了中外教师合作教学现状、中外教师授课特长后对综合英语课创新合作教学模式探讨，从......
受新冠肺炎疫情影响,各高校纷纷响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,综合英语课程也采用了线上教学的方式.该文以文正学......
项目教学法是一种“以项目为导向,以学生为中心”的教学法.文章首先简要介绍了项目教学法以及其自主性、实用性、专业性和综合性的......
文章以“产出导向法”为理论基础,结合英语专业综合英语一流课程混合式教学实践,探索“产出导向法”在教学实践中的运用.按照“驱......
文章论证了基于国内MOOC资源构建SPOC模式下综合英语课程的可行性,从教学准备、教学过程、教学监督与评价等几个方面对课程进行了......
课程思政是当下高校教学改革的重中之重,如何挖掘课程思政元素,做好课程思政建设,已然是高校教育的研究重点.论文将以英语专业大一......
“综合英语”在培养英语专业学生的基础语言知识和综合应用能力上有着不可替代的作用.而随着网络信息技术的发展,各种在线教学技术......
摘 要：综合英语课程是高校英语专业的一门综合英语技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语语言的能力。本文针对应用型人......
思想政治教育是现阶段高等教育的重要内容,贯穿于高等教育教学的全过程.把高校思政教育融入专业课程教学过程,形成课程思政理念,培......
立德树人是教育的根本任务,也是高校课程思政建设的核心目标。作为英语专业主干课程的综合英语,课程思政教学模式的构建要遵循“以......
