摘 要：在高职PLC课程教学中，传统的PLC课程教学已不适应新课程改革的需要，项目教学法以项目导向，任务驱动的教学模式适应了新时期教学发展的需要。项目教学法从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计，科学地组织实施PLC项目教学，有利于培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。本文在概述PLC课a程项目教学法的整体设计的基础上，探讨了项目教学法在高职PLC课程中的运用，以期为高职P
迁安市杨店子镇农民王红燕，在一次意外中被严重烫伤，治疗费用花费数万元，出院后她从市新型农村合作医疗办公室领到了1．2万元医疗补助。她说：“农民看病也能报销医药费，这样的好事今
通过将山东地区GPS观测结果与穿透整个岩石圈的SKS剪切波分裂及近场资料剪切波分裂的快波方向相比较,来探讨山东地区壳幔运动的耦合作用。结果发现,地壳内近场快剪切波偏振与
整理和讨论了朝鲜王朝时期(1392～1910年)主要历史文献《朝鲜王朝实录》、《承政院日记》和《日省录》中有关中国地震的史料。新增1483年12月30日(明成化十九年十二月初一)北京地震和1810年黑龙江省宁古塔(宁安)地震。提出清康熙二十四年乙丑春(1685年)北京顺义地震的佐证。
糖尿病是一种全身代谢性疾病，麻醉和手术均能使病人病情恶化，危险性增加，故探讨术后的护理方法，从而提高治疗水平，减少术后并发症，是妇科手术治疗中一个重要问题。
更有尊严的教育不仅是社会进步与发展的标志，更是一种教育担当与对社会的贡献，是人们寄予教育的崇高的期盼，培养有尊严感的学生是教育义不容辞的责任。从学理上分析尊严、更有尊
摘 要:《法律基础知识课》是中等职业学校思想政治课的重要组成部分,是一门应用性和操作性极强的学科,因而提出运用案例教学法增强教学的实效性,充分调动学生的学习积极性。本文从案例教学法的意义和组织实施入手,以期不断探索创新,提高教学质量。 关键词:法律基础课 案例教学法 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)01(c)-0199-01 案例教学是一