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语文新课标指出“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”也就是学生在充分调动了眼、耳、手、鼻、口、心后，对事物的真切感受。然而学生往往写出来的文章差强人意。究其原因首先是多方面的：可能是因为学生年龄小无法调动多种感官，或平常读书少，词汇贫乏，或不会选材，或是不会把叙述变为描写……多媒体的运用可以使教师的主导作用得以发挥，为习作教学锦上添花。