让游戏贯穿主题,把快乐还给幼儿——让主题性游戏助推主题活动的有效开展

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在主题活动背景下幼儿自主的活动中,传统的教师讲幼儿听的教育模式在当今的新时代的背景下难以使幼儿实现有效的学习。结合具体的主题活动案例,探究在“游戏学习”教学理念的引导下,幼儿如何逐步成为积极主动的学习者。 In the context of thematic activities, young children’s independent activities make it difficult for traditional teachers to teach young children to learn effectively in today’s new era. Combined with the specific case of the theme activity, explores how “young children gradually become active learners under the guidance of” game learning "teaching philosophy.
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