【摘 要】
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一、问题的提出“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”在科学技术迅猛发展的今天,新的科技知识成倍地增长,人们只有具备获取新知识的学习能力,不断更新
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一、问题的提出“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”在科学技术迅猛发展的今天,新的科技知识成倍地增长,人们只有具备获取新知识的学习能力,不断更新头脑中的知识结构,才能促进社会的发展.随着职业教育的发展,学生学习方法的贫乏及非科学化,制约着学生的发展和素质的提高.如何根据职高学生的学习现状,结合职高专业课的教学实践,按照培养目标,指导学生了解专业课的学习规律,探求教法与学法的转化,努力
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