【摘 要】
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<正>一、引言班主任作为一个班的领导者、教育者,不仅在学生的学习上要进行教育和管理,同时也应在学生的身心健康方面给予正确的指导,而家庭是影响学生身心发展的重要因素之
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<正>一、引言班主任作为一个班的领导者、教育者,不仅在学生的学习上要进行教育和管理,同时也应在学生的身心健康方面给予正确的指导,而家庭是影响学生身心发展的重要因素之一,所以了解学生的家庭情况应该成为班主任日常工作中的一部分。20年前,许多研究者普遍倾向于单独探讨家庭环境中某个或某些因素的研究范式,而近20年来,一些研究者转向将家庭看作一个系统来研究,将家庭反映为
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