作文讲评相关论文
目前，作文在高中语文学科中占据很大的分量，但在平时，存在着写作时间安排少、教学安排粗放等问题，本文将重点分析作文教学中存在的一些......
在写作教学中,教师往往只突出了教,忽视了对学生评改能力的培养,这不利于学生写作水平的提高.所以教师必须改变现状,通过学生自评......
摘 要 作文评讲课关联着教师、作文、学生、作品、技巧等五个元素。作文评讲必须落实好四个“点”，即弄清学生写作中的困惑点，落实作......
初中作文讲评课需要注意三点:抓住作文讲评前、抓住作文讲评中、抓住作文讲评后.教师只有抓住这三个环节,才能拓展学生的思维空间,......
这两年学校承担了工具包研发任务——多维对话的高效课堂研究,立足多维度的对话、提高学生的参与度,最终提升听课效率.我尝试着在......
【摘 要】 作文是学生在语文知识积累、基本技能掌握和阅读吸纳基础上的语言运用能力、语言表达和思维能力的展示。提高学生写......
[关键词]作文讲评 五种方式 学生 一、用好综合讲评，培养学生掌握写作规律 这种讲评一般是以教师综述为主，先对全班学......
【摘要】作文是对一个学生语文能力的综合性检测。本文主要从目前存在的问题及其相对应的对策两个方面，来谈一谈由一堂课引发的对小......
[过程重现] 一、概括本次作文存在的问题 1.选材“撞车”现象严重。学生写作总是习惯从政治教材或语文课本中寻找人人熟......
作文批改是作文教学中的重要环节，是作文讲评的基础，它关系到学生写作水平的提高。在传统的作文教学中，老师详批精批，整天手忙脚乱，学生......
摘 要： 本文结合英语书面表达的命题特点，从心理因素、写作基础、写作内容、写作技巧等方面指出学生书面表达中的不足之处。针对写作......
所谓课堂效益,即指在一定时间内课堂教学中产生的效果,学习后的收获是学生在课堂教学中的直接收益。作文讲评课堂教学"效益",是相......
摘 要：作文教学的两种截然不同的模式，一种是重于创作素材，重写前指导；另一种是重于从生活中汲取素材，重写后指导。两种模式各有长处，各......
摘 要：高中学生英语写作的现状不容乐观，传统写作教学存在许多不足之处。本文旨在分析自动作文评改系统的特点及其优势和不足，以及自......
摘 要：作文作为考查学生语文综合能力，体现学生个性特征的关键形式，是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的重难点。随着新课改的深......
作文讲评是作文教学中不可或缺的一部分，是作文教学中的重要一环，既可以看作是习作指导的延伸，也可以看作是师生之间信息交流反馈的重......
【摘要】利用现代多媒体技术辅助作文讲评，让作文讲评与写作同步进行，提高作文讲评的效率，激发学生的创作欲望。 【关键词】多媒体......
这两年学校承担了工具包研发任务——多维对话的高效课堂研究,立足多维度的对话、提高学生的参与度,最终提升听课效率.我尝试着在......
小学生作文，是衡量学生语文水平的一个重要方面。作文教学包括许多要素，如：作文备课、作文准备、作文指导、作文讲评、作文修改等。其......
摘要：作后讲评是提高学生习作水平的关键。遵循序列，按“欣赏—挑刺—训练”的“套路”走，扎实有效地达到习作方法一课一得的目标；学会......
【分类号】G623.24 作文讲评是对学生写作后的再指导，是整个作文教学中一个重要的环节。它比作文指导更深入、更全面，能使学生从......
作文评讲是作文教学中的重要组成部分，是作文指导不可或缺的基本环节。对学生作文进行讲评，是作文批改的继续和发展，是一次作文训练过......
摘要：英语写作是语言输出的重要途径之一，也是对学生综合运用语言能力的一种全面训练。写作不仅能让学生巩固所学的词汇、语法，还能提......
摘要：作文讲评既要体现学生的主体作用，又要体现教师的主导作用。在作文讲评中，教师要引導学生运用发散式思维去思考，让学生可以到搜索......
【中图分类号】G633.3 近年来，中学语文教学改革取得了显著地成绩，涌现出了一批探索、勇于创新的改革者。他们从教法、学法等方面......
摘要：在作文教学中，我们常常发现多数学生怕写作文，把作文当作苦差事。 作为语文教师的我们，怎样才能让学生对作文感兴趣，能积极、主动......
作文教学尤其作文讲评比阅读教学困难.作文讲评从作文的全过程着眼,选择典型的习作进行多方位讲评.这种“案例式”评改方式既可以......
【摘要】作文评讲是初中语文教学一个不可缺少的环节，它是作文批改的延伸与发展，也是提高学生写作能力的重要途径。本文从当前初中作......
金尚中学地处湖里区城乡结合地区,相当一部分学生来自外来务工家庭,学生与学生之间的素质存在着比较大的差异.根据他们入校分班测......
作文讲评需要改变只重教师单方面讲解的传统做法,要变为师生共同参与,共写升格文.具体策略是:诊断病因,循序渐进,一次集中解决一两......
中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0094-01 一、学生情感干涸的现状：学生已陷入了编造和游戏作......
摘要：在复习备考中，英语书面表达的提高应主要依靠于有效的作文讲评策略和模式。教师得充分利用作文讲评课，配以适当得体的讲评策略，让......
摘 要： 写作能力，总而言之，就是运用语言文字表达自己思想的能力。作文教学是语文教学的重要组成部分。许多学生写作时头脑感到空无一......
摘 要 高三英语复习过程中,我校多数老师只注重英语作文的写作指导而不重视批改和讲评,致使英语写作教学的这一环节成为一个最薄弱......
作为21世纪的职业教育工作者,应该为国家培养合格的适应社会发展需要的人才。在语文教学中,从课堂教学、作文讲评和课堂纪律考勤等......
一、我国作文教学的现状 我国绝大多数地区采用的作文教学过程模式是由命题、指导、写作、批改、讲评五个环节构成的。模式的主......
虽说好作文是学生写出来的,但好作文也少不了一个强有力的助推器——老师的讲评.rn作文讲评是作文教学的一个重要环节,学生的写作......
全国特级教师于漪是当代具有非凡影响力的教育名家,她的语文教育经验丰富,在作文教学方法上更是独树一帜.本文以于漪作文教学思想......
多年来,作文教学一直是个研究、探讨的热门话题,而这一热点的中心就是如让学生写出一篇令人满意的作文来,这当中指导写作固然是个......
指出,作文教学要重视学生对作文修改的评价,不仅要注意考察学生修改内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法,引导学......
